学习总结

说话改变世界

缘起

我自视自己是好学之人，为什么这么说呢?在刚刚过去的2017年，我读了100本书，并参加读书会，践行群，线上买课，线下上课，并续读正在从事工作对口专业的第二本科学历。后来，我无意中听到这样一句话，如果只学一种能力，就能让自己获得全方位的提升，这种能力就是演讲。正因为对自己现状的不满，我开始关注演讲、说话、口才方面的信息。我在喜马拉雅开设了电台，“一起阅读”等四个专栏至今已发布180 多期音频作品，获超过6000收听量。我从来设有想过有6000人听我说话是什么感觉。也应该有一个足球场的听众吧!哈~

录了一段时间的读书节闫，我发现自己天法精确表达自己的思想。有话还是说不出来，怎么办?

于是，我就在喜马拉雅电台里搜啊~搜啊~，遇见闯关只是概率事件，Tom老师口才训练课中讲的方法好学易懂，使我产生了学习兴趣。也想系统学习口才，因此我参加了说话改变世界的闯关学习。

认知关:

闯关课第一关:认知关打破了我思维的墙，我以前认为的口才是天生的，口才是遗传的，自己的声音不好是无法改变的，这些都是错误的认知。这也坚定了我可以通过练习获得好口才的信心。

方法关:

第二关方法关，老师教我们练习口才其实就是脱稿情况下大脑对嘴的控制能力，即口脑协调能力。怎样才能提升口脑协调能力呢?答案是从讲小故事开始。怎样才能完整的记住小故事，脱稿讲出小故呢?答案是用三幕法。把事故拆解成三张图片，讲故事就变成了看图说话，自然就可以讲出来了。要讲得有感情，就把自己当成演员，扮演故事中的一个人物，讲故事自然就真切了。

最近一段时间，通过口才闯关课、阅读、录制音频、会议发言、小组讨论、声音练习、参加演讲会，我的说话能力有明显提升。如读书:开卷有益，口才练习，我想也可以说是开口有益吧!

现在我每天都会读一会儿书，练嘴，练舌，练气息，练长时间读书讲话。我也珍惜每一次当众讲话的机会，本着先讲烂100次的目标，我开始霸占舞台。