
越临近毕业,越焦躁不安。我的心态如此,孩子的心态如此。但是我们焦躁的原因却不一样,他们的躁动是盼望毕业,不再受小学老师的管束;我的躁动是仿佛看到了有些孩子在学业上的无可救药,而我已经改变不了什么了。想想充满了伤感和无奈,我不是一个神,我没法让我教的每一个人都能够在学业上都很优秀,但是我一直很期望有这样的美好结果。
我是一个充满了教育理想的人,我也曾经并且一直期盼我的孩子们能够真正的享受素质教育,全面提高各方面的兴趣爱好,成为一个人格健全,乐观开朗,勇敢积极的人,但是我这知道我这只是痴人说梦。在六年级这一年里我并不能改变他们多少,这正是我悲伤的原因,我尽我最大的努力去试尝感动我的孩子们,但是我成了一厢情愿,并且备受打击。我想一定是哪个环节出了问题,任教九年来这是对我打击最大的一次。
其实看到乡村网络公益课程,我也很心动,但是我不是班主任,我只有每周四节的英语课加晨午读,我们每个月还要举行六年级月考,所以有时候领着孩子放松一下,很快就得投入到紧张的学习中去,因为我怕耽误他们的学习。
说实话,我终究骨子里还是那个关心他们学习大于关心他们成长的人。我记得那次张嵩老师告诉我,一定要让孩子们知道学习对他们人生的重要性,分数对他们人生的重要性,但是我却不敢面对这样的残酷。因为充满了理想主义的我终究还是没有逃脱高考指挥棒下的群魔乱舞。
所以在面对孩子们成绩的不理想时,我越来越焦躁不安。这一年的时间,我的付出和用心终究作用不大。时间太短,我没能感动你们。看到你们依然没有改正的学习态度和行为习惯,我只是深深地自责,我还是不够优秀才没有能改变你们。这是我的责任,也是我烦躁的原因。所以我暗下决心,暑假开学不想教六年级了,一年的时间太短,我不愿意每年都去分离,我想安安静静做一名班主任,跟我的孩子们有更多的时间在一起,我想接手三年级,从头开始,因为我想把我每一届孩子都教得很优秀,我想让每一个孩子们都能够在我手里时改正缺点,成为最好的自己,我也想有更多的时间给孩子们开设互加的网络直播课,让孩子们看到外面更广阔的世界。
无论我的努力现在对孩子们还有多么大的作用,但是我终究还是要告诉孩子们:你们的双手里掌握着自己的命运,只有你们自己才能够改变你们的命运。作为老师,我希望你们在学业这条路上走更远,因为我是老师,传道解疑期盼你们更加优秀不仅是我的良心,更是我的天职。但是即使你们在学业上走不下去了,我也依然希望你们能够拥有美好的人生,当然前提是你们要努力去改变,勇敢面对生命中的所有困难和挫折,我相信你们能做到。
十三四岁的年纪,人生最美好的年华,混混度日终究感到很可惜,你们每个人出生在这个世界上,都是独一无二的,都要努力去改变自己的命运,向这个世界证明自己的力量!明明可以很优秀为什么自甘堕落呢?其实现在的你们完全可以制定自己明确的人生目标了,并且去规划好自己的人生,并且不断去努力,你们的人生路一定会越走越宽的。只有努力坚持,你们的人生才会越来越美好。而作为只教了你们一年的英语老师,我热烈期待你们每个人都能灿烂绽放,都能够向这个世界证明你们的力量和优秀,都能够拥有美好的人生!
加油吧,孩子们!

网友评论