2018-12-26

    没有当班主任的时候，总听他人说，形成一个良好的班风，也经常看到哪个班级是什么样的班风。可真正当了班主任，怎样形成一个良好的班风，这个概念最初很模糊，但当我们的班级从开始一盘散沙，各种问题到现在稍有成效，有了些班级的凝聚力，为了让班级更好，每个人都做出了一些贡献，哪怕是平时经常惹麻烦的同学也有所改变。总结一下这个过程：一、自己心里要有一个目标，想让这个班级成为什么样子的，积极向上，态度端正，自觉懂事等。二、要盯紧，要从开始就让学生们知道是严格的，有要求，有底线的。三、要制定班规，而这个班规最好是让同学们自己制定出来，得到大家的认可。四、班里调皮的男生多，纪律差，不能着急，在这里面一定是有几个带头的，只要将这些逐个的转变，整体就会有变化，五、不放弃任何一个学生，尽量让每个学生都意识到自己的价值，六、提高自己的专业教学能力，七、出现问题，最好能以理服人。八，要有一些班级文化，比如黑板报，活动小组等，九、良好的习惯，课前准备，课前预习等十、适当的班级活动，如辩论会，让学生围绕一个主题，自己开班会，节日节目等，让大家感受到班级的活力。没有意识到的问题应该还有很多，但希望孩子们能健康快乐的成长。