很多时候，我们可能不太清楚自己需要什么，只是一味地去寻找，从周围人的言语以及书籍中去寻找答案。但是如果没有一个明确的目的，我们其实是很难真正做成一件事情的。正如我眼下的状况，我其实一直知道，我想要去明确班级常规管理的各项内容，也是有频繁的阅读相关的书籍。但是我实际上并没有自己安安静静地一个人呆着进行梳理。虽然这是我目前最需要完成的一件事。
今天通过阅读，我明白了一件事，对于学生而已，在学校里只要不需要创造性的工作，都需要进行明确的规范。
从学生踏入校门开始，要守时，佩戴红领巾、校徽和班服。
到达班级之后，要马上进行自主晨读，这里就需要明确晨读的内容。日有所思的背诵因为每个同学的速度不一，而且需要组长检查，其实是有一定的问题的。想法：制作一张日有所诵晨读打卡表，来校先晨读和记忆，第一节课后背诵和检查。
经常会因为天气原因耽误的课间操活动，是否有能替代的活动方式。
课前准备，预备铃声响后，副班长带领课前歌，检查同学的课前准备情况，记录违反规定的学生名单。
课上要求，坐端正（身正、腿平放，双手交叠放桌上），眼睛看老师，听老师指挥，完整听完老师的话和要求再行动。端正举手，站里大声回答，老师说请坐再坐下。
下课铃声响了，保持端坐，静等老师通知，老师说可以下课了，起立，其说老师再见，等副班长明确下课要求（下课歌），完成后再离开教室等。
分发面包要求：先整理书包，搬椅子，对桌线，让劳动委员检查后才能出去排队，排一队，不急不缓，轮到报号登记。登记好教室外的同学，进教室分发给环保小卫士，算清面包是否有缺，需要补充。
吃面包要求：吃面包时注意掉了的面包屑都要捡起来，吃完后要清理周围地面，清理后才能进教室。……
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