我们缺书单吗？
1、我们缺书单吗
很多人都知道读书很重要。对写作者来说，不阅读早晚会把自己掏空；对个人来说，“腹有诗书气自华”什么的都被引用烂了。你也一定被推荐过许多书单，什么“人生不能不读的三本书”“读了二十年书，向你推荐5本”“大学读了300本书，向你推荐7本”……（题目如有雷同，纯属收藏过书单）还有各种牛逼高校、教育部推荐的就不必说了，就连小学门口教辅书店的老板都会说学校老师推荐了一本书。对于爱读书又天资聪慧，还掌握了各种读书方法的人来说，一年一月一日读完多少书不足为奇。可是对于大部分资质平平而且游走在懒癌晚期边缘的人，不用说读完多少本了，能够读完一本都乐的微博微信QQ拍照晒一通。
说了这么多，其实对很多人来说，缺的不是书单，而是开始阅读的行动力。
2、行动力，不仅仅表现在阅读上
姨家表妹，今年高中毕业，但是因为高中期间“专注”于谈恋爱，高考成绩低得只能去一所不太好的职业学院。为了给她报学校，家里人可谓是绞尽脑汁，姨夫希望她以后能在学习上用点心，转眼又叹着气说晚了。或许是看到了分数低填报学校的困难和父母的失望，表妹竟然开始重新看自己的英语课本，说是要开始记单词。虽然不知道以后的路是什么样的，但是，选择开始行动，相比于让自己陷于无聊之中就是在前行，一点儿都不晚。
这个假期给自己报了一个吉他培训班，一想到终于能有一项说得出口的才艺了就偷着乐。可是，两堂课过后兴奋劲没了，不得不由衷地感慨：一个能在人前显摆的才艺，令人羡慕的背后是持续不断地练习；左手长茧子之前，从没有想过那些酷酷的吉他手原来也会手疼。如果没有开始学习，这个假期不过多了个“葛优躺”和内心不断涌动的对吉他弹唱的羡慕，但却永远不会知道弹唱者的手上会长茧。
令人羡慕的背后是持续不断地练习
3、怎样成为一个高段位的学习者
得到APP上有一段语音：怎样成为一个高段位的学习者。知乎大V采铜介绍了一个方法：内容解码。所谓内容解码，就是把看见的内容深层加工，透过表层解读内涵，形成自己的见解，从而把知识变成自己的。 他认为解码的视角可以分成三层：第一层关注内容是什么，第二层关注内容的价值、意义并对其做出评价和反思，第三层关注内容的内部结构并对内容进行彻底剖析。高段位学习者自然处于第三层次，但大部分人都处于第一层次上，那么怎样提高自己的解码层次呢？采铜说，可以从三个方面努力，归纳为：关注过程，对外延展，在比较中学习。
其实，提高“段位”的过程就是一个思考不断深入的过程。拿阅读来说，看一本小说时可以想想，这样一个合乎逻辑、情感充沛又情节跌宕的故事作者是怎样构思的？看一篇评论文章时，可以分析，作者用了什么论据，是怎样一步步论证观点，说服别人的？
然而，很多人并不愿意动这个脑子。假期里，结识了一个暑假开学后升八年级的女生，看到她的《暑假作业》上每篇语文阅读理解中总有一个题空着，好奇一问才知道 ：“开放性的题目，没有固定答案可以抄，想太累了，回家上网搜”。我细看了一个题，不过是读过短文后，联系自己的经历谈谈感受。连学校要求的作业都不愿意思考，还指望她考虑成为高段位学习者？
让行动和思考即刻出发
阅读简书文章后，加入了几位作者创建的微信群，大家在群里分享写作心得、积累素材的方法，一起就一段视频各抒己见。几位分享者，都是大学生，但是坚持写作、乐于分享，我想其背后一定是对生活中各种现象的细心观察和深入思考。虽然年长他们几岁，我却自叹不如。跟他们一起交流让我生出一种强烈的重上大学的冲动，其实我知道，自己并不是想重过十八岁、卖萌装嫩，而是想像大学时那样充满活力的、无所畏惧的思考和表达。
时光当然不会倒流，大学生活也不会重新开始，但是行动和思考却可以即刻出发。
如果你觉得这很难，只能跟你说：你活该只有羡慕别人的份。
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