一年一度的高考又要开场了，每一次、每一年，试题在变，考生在换，但“高考”这个字眼却是经历过后的每一个人永远恒定不变的回忆。
“考过高富帅，战胜官二代！”这是一条横挂于某学校大门口的标语，吸引了众多人的注意力，也引起了很多人的深思。
这应该是最励志的高考标语，同时也是对贫困学子的激励，但是却让我产生了些许困惑，“比较”这个词似乎会出现于任何一个场合，用于任何几个不相干的人身上，不禁想知道：如此“比较”是否合适？
前些天看到这样一些热议的文章：《寒门再难出贵子》、《这样的学霸女神，普通人家培养的出来吗？》、《努力就可以上北大清华吗？》等，这些文章似乎在暗示贫困学子：“寒门子弟，不用努力了，就算你再拼，你也成不了‘贵子’、‘学霸女神’，上不了‘名校’，成不了‘精英’。”那么这个贵子、精英的标准是什么的？非得让寒门学子成为家庭的贵子、成为社会的精英，才可以叫做有成就吗？非得把寒门学子与富二代、官二代相提并论，然后告诉他们：“再拼也不一定奏效的道理吗？”在这些文章中，似乎向寒门子弟传递着一个其永无前途可言的信息。这些不恰当的“比较”会让当事人陷入迷惘之状态，或许也会引起社会的不和谐。其实，人最大的敌人是自己，战胜了自我，也就成就了自我。
任何一个独立的个体，由于出生的家庭，成长的环境，所接受的教育，所灌输的理念等等一系列的不同，决定了大千世界中的每一个人都是与众不同、独一无二的。因此，每一个人对自己的定位都是不一样的，《平凡的世界》一书告诉我们，即使你再有理想、再有抱负，人终究是归于平凡的。上了大学，即使不能成为精英，那还是可以脱离原先所处的境况。我们可以通过自己的努力为闭塞的乡村带去一丝生机，树立一个“读书有用论”的标杆和典范，让更多的家乡子弟可以亲眼目睹“虽生活在山沟沟里，但依然能够仰望星空”的事例，从而萌生“知识改变命运”的观念，这也是寒门学子体现自我价值的表现，也可以说是对所处社会的一个回馈。
自从“应试教育”转为“素质教育”之后，贫困学子承受的压力越来越大，学习上很拼，是他们唯一擅长并且可以做到的。但是，当今时代所提倡的素质教育，除了解题能力，还考察你的理念、思考方式、创新能力等，有些能力和素养，光靠拼劲是达不到的，许多是日积月累培养的，在这方面，贫困学子明显“先天不足”。那么，“考过高富帅，战胜官二代”这一激励考生的语言，是否奏效呢？将这两类群体放到一起作比，是否有意义呢？就算考过了？那又怎么样呢？一个分数就能代表一切吗？你能把别人身上的特质复制过来吗？殊不知，人唯一可以作比的就是昨天的自己，而不是其他人。
末了，只想对“你”说，在这个日新月异、信息大爆炸的当代，让自己的心不为任何不太相关的事物所扰，努力的做自己该做的事，不攀比、不艳羡，在自己的能力范围内全力以赴，将自我价值发挥到极致，用自己所拥有的聪明才智，对所处的这个社会奉献自己的一份力量！
愿高考学子保持平衡的心态，做真正的自我，祝一切安好！
PS：曾书写的一篇高考有感，现在的自己已经没有这样的才情了。
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