《狼王梦》是一本儿童文学，是的没错，它就是一本儿童文学……书的内容从它的题目就可见一斑，主要讲的是一头名为紫岚的母狼，在生下了5头小狼之后，全心全意培养自己的子嗣，想让他们继承自己死去的伴侣狼王梦的遗愿的故事。虽然这是一个“狼社会”的故事，但在我看来，却无处不反映着人生百态。作者好像是在写狼，又更像是在写人。透过一个充满竞争的“狼社会”，一个鲜活的人类社会也已在无形中跃然纸上。
“望子成龙，望女成凤”可以说是贯穿全书的一句话。紫岚的伴侣黑桑是一头梦想成为狼王的黑狼，怎奈命运多舛，还未当上狼王便命丧黄泉。紫岚在产下了5头小狼之后，便把黑桑的狼王梦寄托在了他们的身上。大儿子黑仔是紫岚给予厚望的一匹狼，因为他长得最像死去的黑桑。黑仔死后，紫岚又把关注重心转移到了二儿子蓝魂儿身上。直到蓝魂儿也被无情的命运多去生命之后，紫岚才开始睁眼瞧起自己最不起眼，最懦弱的三儿子双毛。因为紫岚对两个大儿子的偏爱，双毛从小便在母亲和哥哥们的欺压下长大，身材瘦弱还不算是他最致命的弱点，深深烙印在双毛骨子里的一股懦弱和自卑，才是最让紫岚叹息的地方。但双毛作为紫岚最后存活下来的儿子，他身上寄托了母亲所有的期望。为了让他改掉内心的自卑，紫岚用尽了无数办法，才使双毛摆脱了所有不自信的表现，终于站上了和狼王对决的擂台。然而紫岚忘了，双毛的自卑早已从他出生时就随着他的成长融入了他的血液。当站在双毛对面的狼王发出充满威慑性的一声吼叫时，激发出了双毛内心自己也企图掩盖的自卑，最终死于狼口。
在心理学中，存在一个“罗森塔尔效应”，也称皮格马利翁效应（皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，他对一尊少女塑像产生爱慕之情，他的热望最终使这尊雕塑变成了一个真人，两人相爱。）该效应最初是从教育领域得出的结论，认为，如果老师喜爱某些学生，对他们会抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到来自老师的关怀、爱护和鼓励，常常以积极的态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为，学生便会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反，那些受到老师忽视，甚至是歧视的学生，久而久之会从老师的言谈、举止和表情中感受到老师的偏心，从而也会以消极的态度对待老师、对待自己的学习，这些学生常常会一天天变坏，最后沦为社会的不良分子。尽管有些例外，但大趋势确实如此。
在书中，“罗森塔尔效应”似乎也同样适用于紫岚对孩子们的教育方式。因为抱着狼王梦的执念，使紫岚在教育孩子的过程中产生了过分的失衡，过分的偏爱使天平失去了平衡，没有了母爱的重力，双毛被天平无助地悬挂到了空中，从此埋下了骨子里的懦弱与不反抗。
这不仅仅是给老师，更是给了当下的父母们一个警示。随着二胎政策的开放，许多年轻人选择给自己的小家庭多添一个宝宝。然而一直以来，我们却能看到不少这样的新闻报道，因为二胎政策的开放而给家庭带来的种种问题：投胎吃醋，虐待弟弟妹妹；父母偏心对待，造成儿童心理问题……父母们的选择要面对的不只是抚养一个新生命所带来经济上的压力，更是一个新的问题：如何才能平稳地把孩子放到天平的两端？
此外，换一个角度来说，日常生活中也无不存在着“罗森塔尔效应”。当我们在社会中处于不被像老师或家长一样的“权威他人”期待或热爱的时候，我们是选择像双毛一样听天由命，看低自己，还是选择无视歧视和不公，靠自己的努力证明自己，这又是一个值得在我们思考的问题。选择权在手，是否屈服于“罗森塔尔效应”，或许最终还是我们自己的态度。
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