#2岁的孩子特别爱哭，怎么办？#

#2岁的孩子特别爱哭，怎么办？#

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首先解决问题之前，得先了解孩子哭闹的本质是什么？

2岁以后（2-7岁），孩子的认知从感知运动阶段发展到前运算阶段。举个例子，2岁之前的小宝可以说出自己感知的情绪高兴或者快乐，2岁之后会通过语言和行动区分开。不过皮亚杰认为，处于这个年龄阶段的孩子有着以自我为中心主义的思维，容易误以为别人的观点、感受，和自己的一样。而验证此观点的实验叫“三山问题”，就是让布娃娃和小朋友在模型三座山的对立面，而这三座山的颜色和形状都不一样，这个小朋友面对三个不同的山，却以为自己离最近的那座山就是离布娃娃最近的山。

这个实验出现一种“泛灵论思维”，这种思维认为，无生命的客体具有与生命类似的性质，比如思想、愿望、感情和意图。

当我们理解了这个年龄段孩子认知发展的特点，那“自我为中心”的孩子想哭就哭，我们能拿Ta怎么办？

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话说回来，办法还是有的，根据平时孩子哭闹后的反思和复盘，我决定把大众都知道的“朴素简单”育儿经分享给大家。

1.第一点：深呼吸

2岁以后的孩子不是你叫他别哭，他就不哭了，而是你越安抚他，他越无理取闹，哭得越厉害。这时候你要使出“千年修行的必杀技”——不停地深呼吸。如果你没办法耐心，也可以像我一样打两下孩子的屁股，这样他会哭得更加天崩地裂！后果，你可能知道，越是听到他哭就越想打他……造成恶性循环，还是深呼吸吧，百试百灵，不信你试试？

2.第二点：耐心

耐心是育儿的永恒不变的真理！

像这么小的孩子一哭，一不小心就可能练成“狮吼功”——别哭啦！！！

但如果按照第一点，深呼吸过后，再到脑海里想想孩子的“自我为中心”的特点，你或许会暗暗下定决心：不跟眼前这个小P孩一般见识。最后，结果可显而知，亲密关系升了一级，下次对付哭闹孩子更是一番经验之谈。

3.第三点：共情

这一点尤其重要，不过我也是只用过几次。

孩子哭得稀里哗啦，先拥抱，如果他不肯抱抱就直接让他在地上滚来滚去，等他滚累了再抱，抱起来之后拍拍背，亲切温柔地展示出母亲的本色：“哎呦，妈妈知道了，你现在很伤心，是吗？”

好了，孩子被理解之后，慢慢的停止哭闹，这时候可以跟他一起玩咯。

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最后谈谈切忌在孩子哭的时候给糖果、给手机，（这是老人家经常做的事，得帮他们“洗脑”）让孩子觉得，哭闹就可以达到目的，以后更加“自以为是”了！