今年参加中考监考，第一次肩负这么神圣的使命。
今天考试的第二天，下午考文综，和往常一样履行安检职责。不同的是要检查考生的道德法制课本里是否有规定外的东西。
考生进入考场坐定，开始检查课本。第二位女生就出现了状况，整本的中考辅导资料被分成若干本分别夹在相关课本的相关页，封皮封底处严严实实粘着整页的资料。
“这些是不允许带的，你自己拿下来吧！”我告知！
“又没人看”女孩嚷着！
“谁告诉你没人看，我在履行一个监考的职责，我还是劝你自己拿下来吧！”我怔住了，她的话激怒了我，不是情绪，是情怀，堂堂两位监考在此，她居然振振有词说没人看！
我有些许激动，抬头看看所有考生，“大家都把不该带的东西主动拿出来放在讲桌上吧”，孩子们都照做了。
我面前这个顽强的女孩仍坚持道“没人会看”
我严肃起来了“你定的规则？玩什么游戏遵守什么规则，这是考场就应该遵守考场规则，我要履行监考职责”边说边从书上撕资料！
“我们老师让粘上去的！”言外之意显然是不能撕。
这样我更坚定地做了我该做的事情，足足撕出来一本书和若干份完整的试题！
一切工作完毕落座，心情久久不能平静。女孩肯定恨死我了，他这会儿肯定用最恶毒的语言诅咒我，这些倒没什么，万一她想不通和我对抗我怎么办？万一她接受不了做点过激行为怎么办？我心里想着许多种应对措施。
站起来走走看看，另一位女孩的课本吸引了我，不由得停下来脚步。每一页圈点批注如群蚁排衙，每一本标签错落有致。我坚信我没有错，没什么可担心的。
但是心里更不是滋味。“没人看”一句话触动了我的底线，触动了我的职责底线！“老师让粘的”，我宁愿相信这是狗急跳墙的最后汪汪，但这句话触动了我的职业信仰。为什么学生这么放肆地理直气壮？为什么考生如此坚定地义正言辞？而她却不知道自己满身的负能量！
答案我不敢断言，但我能思考！站着的老师不一定能教出顶天立地的学生，但跪着的老师肯定教不出正直无私的学生！何况还和学生跪在了同一水平线。 “不义而富且贵与我如浮云”，“君子爱财取之有道”，“向为生死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，此之谓失其本心”……句句戳心。所谓少年学儒，正值他们树立理想磨砺意志的最佳时期，我们怎能教他们世俗的旁门左道，让他们对生活，对人生抱有过度的乐观呢？这是真慈还是假爱？
也许分数出来她差那么一点点，女孩还会恶毒地诅咒我，甚至有过之而无不及，但我不会不适，因为我守住了我的阵地，至少我可以昂起头面对我们考场的其余二十九位考生。
“要有起码的规则和立场，要敢于和不公平说‘不’”，收卷整理试卷时那位笔记最工整的女孩试卷再次吸引了我，这是她道德法制试卷上的一句答案。
我不后悔，我守住了道德的起码底线和法制的最初防线。“老师让这么做”这句话将永远成为我心里的防御阵地！为师到底该做什么？到底该怎么为师……
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