目的:了解幼儿的发展需要；提供更加适宜的帮助和指导
基本方法:自然观察法；情景观察法；谈话法；问卷调查法；时间抽样观察法；事件抽样观察法；行为核查观察法；轶事记录法；综合方法:以游戏为基础评价；真实性评价:基于观察的评价；成长记录袋评价；表现性评价；多彩光谱评价
波斯纳——教师成长公式:经验+反思＝成长
反思的形式:回顾式，慎思熟虑式，行动中，觉察意识
方法（布鲁巴奇）反思日记；详细描述；交流讨论；行动研究
一，幼儿园教育评价的目的和方法✔对保育教育工作进行评价与反思✔✔✔ 目的:了解幼儿的发展需要；提供更加适宜的帮助和...
第七章 中国学前教育：如何解决出现的问题？ 《中国学前教育：路在何方？》 （注《中国学前教育路在何方？》系列博文，...
《敢问中国学前教育路在何方？》 第七章 如何解决中国学前教育出现的问题？ “教育是民族振兴和社会进步的基石。” “...
观察对象 大班幼儿 观察地点 游戏区 观察内容 让孩子们做游戏的主人 观察原因 在游戏中幼儿的兴趣点不同，帮助幼儿...
学前教育评价(从多维度评价一个幼儿) 观察时间:2017.09.13-2017.12.22 观察地点:某幼儿园 被...
学前教育评价 一、身体运动和健康 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿在健康领域应达目标的规定来看，幼儿的身体...
《你好，寒假！》读后感之十五： 期初评价的设想 ——读第七章第一节班级评价有感 今天早上在酒店阅读了...
学前教育评价 一、身体运动和健康 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿在健康领域应达目标的规定来看，幼儿的身体...
学前教育评价 观察对象：小班幼儿小希 性别：女 观察地点：xxx幼儿园 场景一：入园 与其他小班幼儿一样，小希也有...
问：什么是学前教育？ 下面是各国不同的回答。 不发达国家：什么是学前教育？（根本没有学前教育） 欧美国家：学前教育...
本文标题：第七章 学前教育评价
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