2019.12.2
第八章 班会
重点内容:
1.当孩子遇到问题的时候,就可以建议:你愿意把你的问题放到班会议程上吗?这样孩子就会感觉到他的问题会被安排解决,并且在正式解决之前还有一段冷静期。
2.班会时,通过头脑风暴大家产生许多新奇的想法,当他们被允许和鼓励发表见解时,当他们参与了决定的制定,就会更愿意合作。
3.通过班会孩子们学会正确的表达,凯轮的思路,倾听的技巧,记忆的技巧,客观思考的技巧以及自己选择完成的逻辑后果。
4.在班会上必须避免的态度和行为:
(1)不要把班会当作说教的另外一个平台,要尽量客观,不要批判。
(2)不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。
5.有效班会的八大要素:
(1)围成是一个圆圈。
(2)练习致谢和感激。
(3)设立一个议程。
(4)培养沟通技巧。
(5)懂得每个人都是一个独立的存在。
(6)角色扮演和头脑风暴。
(7)分辨人们之所以做一件事情的四个理由。
(8)专注于的惩罚性的解决方案。
6.班会的目的:
(1)向别人致谢。
(2)互相帮助。
(3)解决问题。
(4)筹划班级活动。
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