最近我越发觉得对儿子教育的任务紧迫起来,从科普的节目了解到,儿童的大脑4岁之后,脑生长变缓慢,但是脑能耗却增加,因为大多能量用于突触的生成,各种突触联结的形成。所以孩子的可塑性是最强的,直至10岁之后的青春发育之前,孩子独特的大脑是形成的关键时期,这个时期不容错过。
从杂志中看到了日本著名作家大江健三郎,94年诺贝尔文学奖获得者,他的儿子天生脑组织外溢,治疗后成为智障儿童。但这位父亲没有放弃,从小教他听世界名曲,所以后来他的儿子虽然智力低下,但音乐天赋却很高,能说出听到任何一首世界名曲曲子的名字,而且后来成为了作曲家,反哺父亲。
这个本来的悲伤的故事,却让我从另一角度想到,人的能力培养大概率上是从小时候形成并逐步发展的,所以还是要趁早为孩子规划设计,接受何等特长教育,发展何种特长。
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