小的时候看语文课本上那个《揠苗助长》的故事，常常觉得不真实。心想哪里真有那么傻二的人做出这么蠢蛋的事情，这也蠢得太明显了，一回不算还干第二回的。后来长大了才发现原来这是真的，而且也许我们自己也做过类似的事情。
万维刚老师在一篇专题课程里分享新书《生命视角》用三个小故事只为讲明白一个道理：生命成长中的每一步，都必须有相应的环境配合。
成长不是简单的物料堆砌，书作者威尔逊专门发明了一个词，叫“严格的灵活性”。在正确的时候有正确的外部环境刺激，才能长出正确的结果。
第一个故事的主角是我们的眼睛。
小婴儿在妈妈的肚子里也会得一种眼病叫白内障，这层白白的膜会阻遏光线进入眼睛。手术很简单，就是把这层白膜剥离出来就可以了，但是科学家们发现这个手术的时间不同结果完全不一样。
刚出生的婴儿做完手术都可以恢复正常，但是大点的婴儿做后完全没有效果，换句话说就是，在不同的时间做了相同的事情得到完全不一样的结果。因为光线错过了照射眼球的时机，眼球再也没有发育起来。
还有一只可怜的小猫，她从小被放在一个只有竖线的环境里成长，长大以后它不能正常行走，跌跌撞撞总是碰到物体，那是因为她无法分辨立体的东西。
因为识别轮廓的视觉功能，需要三种神经细胞共同起作用：一种负责水平方向，一种负责竖直方向，一种负责斜向。小猫幼年时期缺乏水平和斜向的视觉刺激，它的神经细胞没有长全。
所以在成长的过程中，外部刺激的时间不对或者时间对了但是刺激不全面都会照成不良的后果。
有研究认为这也许就是现在越来越多的人近视的原因。城市孩子比农村孩子近视的多，发达地区比落后地区近视多，并不是因为前者的孩子看书多更用功，而是他们所处的环境刺激不同。
农村落后地区孩子们从小接触的环境更开放更多样化更自然。而发达城市里环境比较统一性人造环境更多，对视觉的刺激不够。人类漫长的进化史也许更适应原始环境的刺激，这为那些希望带孩子们尽量多接触自然环境的人们提供了理由。
第二个故事的主角是我们的免疫系统。
免疫系统的作用在如今越来越被提及和重视，没有免疫系统这个保护屏障我们寸步难行。真实的生活中没有绝对的真空环境，细菌和病毒无处不在，若无法抵御将无法存活。
但是一个健全的免疫系统并不是与生物来的，研究显示顺产的孩子免疫力上升的更快更健全，那是因为婴儿在经过产道时与妈妈体内的菌群打过交道，他们更早的接触了有菌的环境。就像打怪升级一样，他们更早的闯关成功。
所以免疫力不是一个虚词，它需要在实战的环境里练就，像一个真正意义上的士兵他需要上战场才能识别谁是敌人，谁是朋友。
很可惜的是大多数妈妈们并不懂这些，总是觉得孩子生长的环境越干净越好，所以老人带孩子脏一点她们无法忍受。
在这里不得不又说一说农村的孩子，玩着泥巴长大的他们反而有一副健壮的身体，这也许解释了为什么环境越干净反而身体越多问题。
当然，我们也不认为大家生活在脏乱差的环境更好，我们只要吸取一种好的科学观点，用辩证的眼光来看待，凡事过犹不及。
还有一点值得注意的是，现代医学认为免疫系统的问题不仅仅表现为生理上的症状，也包括心理上的症状，比如感觉压力大、抑郁、甚至是自闭症、孤独症；而且还能表现在行为上，比如恶心、食欲不振、不愿出去和人交流等等。
一个拥有正常的生理和心理健康的人都有赖于环境的造就。
第三个故事的主角是感知能力。
感知能力是一个人对外界事物的刺激做出正确反馈的行为表现。
这次是一些可爱的小鹌鹑，人们不干预它们的时候，它们正常孵化，一出壳就认识自己的妈妈。但是人类总是喜欢做些坏事，这次他们提前两天把壳去掉了，让小鹌鹑过早的接触到了光线刺激，视觉的过早发育影响了听觉的形成，它们不认得自己的妈妈了。
鸟类也好，我们哺乳动物也好，各种感知能力的成长是讲顺序的。这个顺序先触觉，再是空间平衡感，然后是味觉和嗅觉，然后是听觉，最后是视觉。每一种感觉的成长都需要相应的外部刺激配合。
而小鸟实验告诉我们，当你还不需要这个刺激的时候，可别让这个刺激提前出现。提前出现，就可能导致发育紊乱。
在生命成长的每一步，这种“严格的灵活性”见证了生命的奇迹，让人惊叹！
对于新时代的“揠苗助长”，我们常常听到一句话就是“不要让孩子输在起跑线上”，所以“孩童早教”成了一片重灾区。
有研究表明，9个月以前就被长时间暴露在这种多媒体环境中的孩子，他们长大之后会更容易发怒，更容易分神，不愿意集中注意力，不能推迟享乐。这有没有可能就是因为当初刺激过度了呢？
威尔逊列举了大量的研究，说明对儿童早教的顺序非常重要。详细研究可以参考他的著作。
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