从看到海峰老师要去讲内训课的消息到坐在这里写下这篇文章，前后只有两天多时间。我第一瞬间在犹豫，在想去还是不去，会不会做的不够好。第一次和老师近距离接触要注意什么呢？但最后还是报了名，幸运的是还是第一个。就这样，第一次单独当助教跟课学习。
需要准备什么，带什么东西，另外我要去了解之前助教都做了什么。联系小芳姐、盼龙、胜梅老师的一系列动作。但对于助教的准备工作还是问了老师。老师回复，我的助教其实很简单，只需要听课就好。之前听过，但是这是真的啊！另外就是要用产出倒逼自己上课去投入听课。那下来从几个方面说说当助教的心得。
做助教前要你要做什么？
之前也进场做过助教，要明确培训场地的布置、时间安排、签到表。课中讨论还要下组去带动学员气氛，学习结束后整个项目团队把学员送出去，然后收拾易拉宝、KT板各种物资等等。但是做海峰老师的助教真的是在听课，几乎上述的东西都没有。海峰老师的助教，第一次在体力上的让我有点轻松。不过有些工作还是要去做的。比如说作为高C的自己来说，有几点我是去考虑并做的：
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第二天老师从广州几点出发、几点到，做这个是要明确老师的时间安排，提前去做一些准备，比如第二点里的写的；
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老师的早餐、培训地点的位置环境（教室在哪里、餐厅在哪里、需要用的物资在哪里放着、课堂怎么布置）、讲课需要的测评报告的是否准备好、学院的书籍笔记本有没有准备等等。这些工作都是自己要去想到并且考虑清晰去做的，即使可能不需要太多的准备，但是你要考虑到；
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因为是一天内训，那老师中午的休息怎么安排，下午的流程是怎么样的。都是在午饭和老师交流清晰的，至于和海峰老师其他课下的交流会再写，这里不赘述；
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其他诸如一些细节。比如讲课中一定要及时观察老师的水是不是没有了，及时加上开水晾着；翻页笔备一个等，随机应变。
以上就是海峰老师的助教要去做什么，可能真的是不需要，但助教一定要想到 ，并做提前的预案准备。
做助教的主要工作是什么？
给海峰老师做助教就是认真听课、认真听课、认真听课。坐在侧面和学员一起听。课堂上有很多互动，课堂参与互动感很强，当然助教可以和学员一起做这些体验。当然助教跟学员一样，自己来了就要学点东西，所以一定要记录一些东西，不能光听不记，记忆再好也不行，因为海峰老师的内训课信息量比较多，那内训到底是什么样的呢？进入下一环节。
海峰老师内训课堂是什么样子的？
海峰老师从自己经历过的甲方公司和乙方公司开讲，从而引导出企业对于人才管理和运用的重要性。
从乙方经历说他从三个方面所学到的：
1.跟大专院校学到理论与模型的力量，继而引出我们要读好书，交好友。
2. 跟企业学到最多的是“不一定”。引出一个新加坡一个十年前的学生听课听什么（以前听课听什么是对的，今天学习学的是不同，对你工作有什么启发）
- 跟咨询公司学到的是视野和视力的不同处。
又从甲方工作经历来说：
- 我们要识别高潜人才；2. 我们要设计针对高潜人才的个性方案。
期间引入案例来加深理解，比如：
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饭后吃水果还是饭前吃水果；从约定成俗的习惯和肠胃消化来讲；
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鱼竿和鱼儿的故事，从而引出对事情的趋势判断，与不同的人沟通很重要。
**Ⅱ **看四段视频来看不同特质的人行为是什么样的，并通过视频分析和讨论DISC不同特质及其调适方法。海峰老师在每段视频完后，都会停下来解读每段视频里的主人翁表现因为特质而表现出什么行为并做行为解读。从管理者和员工两个角度去分析各自需要改进和维持的方面。
视频的呈现，使学员很能理解现实中工作的环境，结合理论更能投入注意力去看视频中的人物表现和现实中周围同事和环境。有一种亲入其境的感觉。每个人想要的不一样，怎么去挖掘员工而需求并能满足他，怎么去把初建立的团队之间的距离迅速的拉近。海峰老师的解读是，你赞美别人的你也有，你描述别人的刚好是自己期待的。我们要据有这样的能力：有能力和别人聊天，有“我懂你”的能力。如果你不了解对方的特质，没有好的人际敏感度。那么过去成功的经验，有可能成为你未来失败的理由。
Ⅲ 一个情景剧演绎。现场分四组，给四个不同的情景演绎。
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公司业绩不好，团队开检讨会；
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公司业绩很好，开联谊会大家讨论穿什么衣服；
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老爸过大寿，兄弟姐妹们讨论给买什么礼物；
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员工欧阳失恋，其他同事安慰欧阳同事。
预设场景，让大家扮演不同性格特质的人物，并准备将情景演绎出来。点评过程中把握两个点，一是看情景剧这件事情完成的是否有结果，二是情景演练结束之后人物彼此之间的关系有没有得到改善。
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情景剧很切近我们的日常工作和生活，也不需要太多的精心准备和道具等，就是便利贴写DISC四个字母，然后抽签自己去扮演这个特质的人就好。但是这种情景演绎和传统课堂相比，学员活跃度更高，参与感更强，更便于理解理论知识。
Ⅳ 教学员如何解读DISC分析报告，从各类分析表开始，每个模块分析，怎么去解读，不去赘述。从海峰老师的解读看：对自己了解，会不会更容易成功？答案是“不一定”。从而引出报告仅是一种对自我的探索，不是评判。而这个环节海峰老师还分享了自己家庭的一些生活细节来引出家庭相处之道：家不是一个讲道理的地方，用对方能接受的方式来影响TA，而不是改变TA。继而道出夫妻关系相处的三个阶段：忍受，接受，享受。
课程的学习收获怎么样？
这是第三次听海峰老师讲课。还记得第一次是8月7日，第二次是10月14日。第三次听老师讲课，就决定去进入37期班级。第一次作为助教听课，也是即将参加F37双证班前的助教分享。三次的感受都不一样，因为老师很有感染力的课堂演绎和正能量爆棚的场面（一天换三次衬衫！！）让人很难能进入睡眠状态，从而印象深刻，记忆犹新。
从课堂内容呈现来说，可能我更关注的点不一样，因为之前或多或少有过接触和了解，那么这次关注的重点就是在报告解读及每个特质的人在遇到不同情况时怎么去调试及调试后的影响结果会怎么样。并且会引发对自身特质调适上的很多思考。这是让我收获最大的一个地方。
近距离的海峰老师是什么样的？
有人会说，为什么全是文字版，要是你看到这里的话，一大波震撼全场的照片就要袭来~~~
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海峰老师金句集锦
海峰金句一：“你觉得在你领导心目中，你比较重要还是工作比较重要？
海峰金句二：今天的学习不缺好的老师，缺的是好的学员。
海峰金句三：“幸福是一种能力，不是运气。”
海峰金句四：“你在我眼里，跟世界上所有人都不一样。”
海峰金句五：“给建议之前，先传递’懂你’”。
海峰金句六：“这是一个懂比爱更重要的年代。”
海峰金句七：“同流才能交流。”
海峰金句八：“先照顾心情，再处理事情。”
海峰金句九：“一个人的能力是做出选择之后才发挥作用的。”
海峰金句十：“幸福是一种能力，不是运气。”
海峰金句十一：认识不等于了解。认识只能管理付出，了解才能激发投入。
【后 记】
最后，要感谢胜梅老师、盼龙、小芳姐、叶子老师，两天内给予了很多帮助。第一次助教，其实是蛮紧张的，因为海峰老师的助教和其他老师的助教不一样，只需要认真听课就好。
再次感谢海峰老师能给我这次当助教的机会，多多锻炼，多多学习。也许老师一句话就可以点醒或者指明未来的路怎么走。
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内训思维导图
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