昨天晚上范琳琳老师为我们带来《如何开启数字时代未来村小？》，作为跟随互加学习了四年的自己来说最有感触，四年的时光，对于我本身来说，通过互加看到了外面的世界，认识了来自全国更多的优秀老师，我们彼此看见，彼此鼓励，彼此成长，我想这样的教育才是幸福的，我们都能够看见彼此，看见未来。我们开阔了视野，成长了自己，并且更加坚定我们的教育信仰，我们相信虽然我们只是乡村老师，但是我们依然可以借助互联网改变孩子受教育的环境和条件，改变乡村孩子的命运，成为改变乡村教育的重要力量，这难道不是我们人生价值最大的体现吗？
范琳琳老师为我们大家展示了这些优秀乡村孩子的多才多艺，唱歌、舞蹈、话剧等无限的创意节目，在这里我们看到的是互加美丽乡村课程缩短了城市和乡村孩子教育资源的差距，让乡村的孩子变得更加乐观开朗起来。这一张张自信乐观的脸庞，不仅仅是乡村教育最美好的体现，更是中国美好未来的体现。
互加课程不仅仅带给了我们老师个人的成长，她是最大的教育公益组织，她做大的贡献是让一群乡村的教师做媒介，给乡村的孩子们开设了各种课程，彩虹花晨读、夏加儿美术、山里红美术、快乐音乐、韵律舞蹈、快乐书法、生命知疫、外教英语、红色之旅等课程，这些满满的课程给了孩子更多的选择，这四年的时光，我们学校的孩子们在各方面都有了深刻的提升，孩子的性格、心理、艺术鉴赏、综合素养等各方面都有了很大的提升，而且这些课程培养了孩子的自信心，更对他们的学习课程有了相得益彰的功效，这才是中国教育应该有的样子。
其实任教这十二年来，随着年龄的增长，越来越感受到当前教育的导向有些偏了，开始过度关注孩子的学习成绩和知识的灌输，而真正的教育应该是关注孩子的成人然后才是成才啊，为什么现在本末倒置了呢？但是这四年的互加之旅让我看到了新的教育模式，给孩子们更多的选择，不仅仅提升了他们的艺术素养，更完整了他们的人格和心理，让他们更加勇敢乐观开朗，我想这样的综合素养的提升才是为孩子的未来打好基础的，所以这也是我这些年一直跟随互加学习的原因，因为我相信互加带给孩子们是一生的影响，这也正是我们乡村教师人生价值的体现！
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