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思维改写课 第12课 找同伴,共成长

思维改写课 第12课 找同伴,共成长

作者: Joyful韩甜甜 | 来源:发表于2020-04-02 20:03 被阅读0次

    Fellow Traveler: 协同成长,志同道合的伙伴;自主选择,主动出击

    朋友:被动,凭感觉选择和结交

    被动选择的负面性

    1.局限性;

    2.反向性;成长速度不同

    亚里士多德友谊的分类

    1.实用型;

    2.愉悦型;

    3.美德型;彼此德行的认可而建立,可以长期互相学习;真实崇高

    清单型寻找美德同伴

    1.我希望同伴具有什么样的特质?

    2.我不需要什么样的同伴?

    3.我可以提供给对方什么样的价值?

    了解对方的思维故事的三个方法:

    1.仔细聆听

    2.观察不同环境下不同的反应;(看他如何对待不重要的人)

    3.从思维故事的脆弱点入手;

    交往之前,更多思考,我可以给对方带来什么样的价值?

    我们的思维故事,一部分来自于原生家庭,一部分来自于和朋友的相处。原生家庭不可选择,但交朋友是自己可以选择的。当我们知道自己成为一个什么样的人以后,就应该主动出击,深入了解和筛选,使自己更多的拥有美德型朋友。

    当我们拥有同伴时,我们的体验会加倍。难能可贵的同伴效应,可以帮助更好的实现人生意义以及基于人生意义的人生目标。

    立即实践

    001 回答三个关于同伴的问题,知道怎么找同伴

    1.我希望同伴具有什么样的特质?

    温柔,包容,坚韧,积极,成长,勇敢,善良,友善,助人

    2.我不需要什么样的同伴?

    消极,自私,批评,凶暴,自我,懒惰,拖拉

    3.我可以提供给对方什么样的价值?

    我能看见一个人身上最珍贵的地方;

    看见和支持他的梦想,成为成就他梦想的人;

    一个罕见的愿意忘我聆听的人;

    热爱学习,终身成长;

    乐观,极具感染力。

    002 列出同伴目标清单及自己可以提供的价值

    1. Tang Hua 温柔,善良,温婉,坚韧,成长,忠诚,友善,助人,有能量

    我可以在神里和她做最敞开的分享

    成为她坚定的支持者

    2. Dorothy 温柔,善良,平和,爱心,成长,忠诚,助人,积极

    支持她的小组带领工作

    给她生活上的积极反馈

    3. Jane 成长,温柔,坚定,清晰,正直,有能量

    成就她的事业

    成为她的智囊团

    4. 一稼 温柔,多变,成长,有趣,坚韧,正直,善良,助人,正能量

    积极主动地支持者,活跃地推广者

    坦诚地反馈者

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