一、如何处理干扰学习的情绪:
·认同孩子的感受:“听起来你很失望…”;
·用语气或语言接纳孩子的感情:接他的句尾、哦 、啊 、我明白了等。
·给予孩子现实中不能实现的幻想:要是有“一支魔法笔,出错时会自动停止,那该多好。”
·即便你想制止孩子的不当行为要接纳他们的情绪:“你很想跳,是吗?规定是不许从椅子上跳下来的”
学着接纳孩子的情绪即使你觉得没有这个必要,也要先停下来接纳孩子的情绪,孩子得到认同后才会开始交流。大人也是如此。
二、吸引孩子合作的七个技巧
*描述问题:“这周有三次乱扔东西了”代替抱怨。
*提示
*提供选择
*用一个词或者手势来表达:有时安静的力量胜过千言万语。
*描述你的感受:我不想看到地板乱糟糟的。
*写字条
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