2023，专业成长的1234

2023，专业成长的1234

回顾这一年，让我感受到集体带来的欢乐与收获，也让我在学识渊博的团队中成长。

一个信念。

我始终坚信：如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如花。这是我从踏入师范就植入的理念，这个思想一直鞭笞着我。

两重身份。

一是网研社的编辑，在编辑的过程中思维开阔、知识增长；同时，在团队中学习优秀教师育人育知的方式方法；二靠张爱敏工作室，作为我们本土的工作室，张老师带领我们读书、写作、研讨......，至今我千字文日更1125篇，达122万字。

三份分享

作为年轻教师，3月底，由卜恩年老师发起的我们读书吧以《善变老师遇见善变学生》表达我在工作中注重学生“德智体美劳”的全面发展；8月网研社年会分享《我的百划箱》，展示了我大量的策划方案；11月领读工作室的《就这样当老师》，沉淀了班主任工作的方式方法。

四场沉淀

沉淀专业语文的研究，以语文为方向，积极探索学好语文、教好语文的方法；沉淀班主任之法，梳理过往班主任工作的内容，形成班主任框架；沉淀课标之美，一场“精研课标”的震撼，让我开始研读课标，体会课标情感；沉淀读书写作之思，细数千篇千字文，归类存档，留下回忆。

也许我没有值得骄傲的荣誉，也没有值得炫耀的成绩，但每一步专业的成长的点点滴滴给予我很大的动力，成长是一个过程，是一份快乐，是一种坚持，我很享受这份情感。