这是三年级语文课本里的一篇童话故事。
1.熟读课文
早读让同学通读5遍，有的说已读8遍。无论读了几遍，熟练并掌握课文内容是目的。
2.提问：
1）你从课题中发现了什么？
露心说：我发现了数字9后面有一个雪花。
为什么会有雪花呢？我告诉大家：她很会发现。雪花标志着这是一篇自读课文，不用老师讲，自己就能学会。
2）看题目，大家还有其他问题想问的没有？
宇涵：什么一定会很好？
露心：怎么样做会很好？
我充分赞扬了他俩有爱思考的优点，每个科学家都是爱思考的！
3.带着疑问，通读课文，寻找答案。
可能是这篇文章结构清晰，大家一下就准确找到了答案。
一粒种子～一棵大树～一辆手推车～一把椅子～阳台上的地板（站起来～会跑～坐着休息～躺下）
4.拓展：小种子的成长过程像极了人的成长过程。从婴儿到老年，他都有自己的梦想，并且去实现梦想。
1）我们自己的梦想是什么？怎样实现梦想？
梓轩：做一名老师，教穷苦人家的孩子读书。（一定是被神笔马良中的故事感化。）
靖莹：现在哪还有穷苦孩子？
老师：不论富人、穷人都得学知识。
淑雯：做一名医生救死扶伤！
总结：无论做老师还是医生，都得认真负责。就从对自己认真负责开始：认真写字、做题、整理书桌……
2）班名小种子换名字。
精英班，树苗班，小树苗班。
为什么不叫大树班？——还没成材呢！
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