人可以活得孤独，但没有人可以孤独活着，有社交需求必然少不了跟周围的人发生关系，这些关系处理得好坏影响到你的生存环境，影响你的心情，影响生活质量。它决定了你能否快乐。
我现在慢慢发现我一直拥有的潜能，就是在任何环境下都能和周围人相处得很好。好友聚众闲聊，大家总免不了抱怨和牢骚，她们说得唾沫星乱飞，酣畅淋漓。我坐在一旁静静听着，无一例外都在指责别人的不是，都在抱怨周围人的不善良，言语中充满恨意，眼睛里则是对未来的恐惧，对处理复杂关系无能为力的自暴自弃。
我就想啊，我这二十几年是怎么走过来的，我又是怎样处理这些关系让自己过得开心的？回顾了一下，突发发现一路都很顺畅，我好像拥有一种技能，能适应任何环境，能处理好不同的关系。
我也不是苦心经营，只能说是用心做事，善意待人吧。小学一直到六年级我都是和班里最坏的男生坐同桌，因为老师知道只有我能和坏男生和平相处。我记得四年级时同桌特别坏，没人原因跟他坐同桌，老师让我跟他坐。刚开始他在桌子上画分界线，我不理；他又往我这边画更多，我把书挪到桌角，不跟他斗；他更怒了，把整张桌子都霸占了，我就把书放在凳子下面，还是不跟他斗。他最后发现这样做没意思，反倒帮我把书搬到桌子上主动跟我和好，整个学期都对我特别好。后来他闹事被学校开除，警察来班里调查，向同学询问他的日常表现。大家都挑坏的说，好像翻身农奴终于把歌唱一样，把他说得一无是处，好像特别特别坏，警察问我，我只说了句，我同桌挺好的。因为他对我真的很好。
长大后读了很多书，也经常看到一些文章说要雪中送炭不要锦上添花，也有的说不能落井下石，周围的人好像也都懂这些道理，但他们仍旧做着相反的事。我有时候就想啊，当时所有人都说我同桌坏的时候，那些人不就是在干落井下石的事吗？！而我没有，不是因为那个时候我就懂了这些道理，怎么说呢，有些东西就是本性吧，昧良心的话就是不能说的。一个四年级的男生而已，他再坏能有多坏呢！都说三岁看大七岁看老，一个人的学问、见识都是可以通过后期获得的，但骨子里的善良或丑陋是与生俱来的。
大学毕业在公司实习，有一次我离开电脑去复印文件，回来发现坐对面的同事在跟别人争吵。原来我刚离开，有人就用我的电脑，这同事觉得这个人的做法不妥，也不问我用完了没，也没在使用前打招呼，她看不下去，批评了用我电脑的人。我当时就觉得，原来也有人在暗暗地保护着我啊，又联想到四年级的坏同桌，别的学生不愿意跟他坐同桌，其实是不想保护他，我之所以能和他相处得很好，在当时看起来很“神圣”的警察面前也没有说他坏话，不正是在保护他么。坏人并不是真的坏，而是缺少保护。我能和他相处得很好，不也正是他在主保护我吗？心甘情愿但又难以察觉的保护。如果能让周围的人不自觉地都有保护你的冲动，那你的人际关系就不会差。所谓人际关系的复杂，就是获得不了安全感，如果人人都保护你，你就安全了。这种保护不是祈求得来的，不是同情，而是让别人觉得，你就应该被保护。
当然，你也得有保护人的欲望和能力。
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