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我的抗疫日记

我的抗疫日记

作者: 张松利 | 来源:发表于2020-02-05 20:22 被阅读0次

    今年的春节是一段特殊的日子,以往走亲访友,热闹非凡的场面消失不见了,取而代之的是,大门不出,二门不迈的宅家生活!朋友圈里热闹非凡,除了每天对疫情的追踪以外,还有情绪的焦灼,无聊的愤懑,逐步转向各种晒美食。而我从正月初一到今天,除了中午下楼取了个快递以外,没有出过家门,却没有任何心理上的焦躁。因为,每一天都过的那么充实!

    一、关注疫情,坚定信心,增强责任感!

    在铺天盖地关于疫情的报道中,除了让人惊恐的数字的不断增长变化以外,更能看到无数人在各自的岗位上勤勉付出,无怨无悔!

    医生和护士们自不用说,危难关头,军人也冲到了抗疫的第一线。除此之外,社区工作人员,防护用具的生产人员,外交工作人员,社会公益人员都在废寝忘食的无私奉献。

    虽然这中间也夹杂着一些负面报道,但让人感受更多的是满满的正能量。

    这样的特殊时期,他们这种无私无畏的精神,深深地感染着我。也让我深刻地体会到肩上的重大责任:

    为什么80多岁的钟南山教授依然战斗在抗疫第一线?除了他自身的使命以外,根在教育。如果我们的新一代接班人能比钟教授更优秀,最起码可以让钟老轻松一点……

    为什么这样的接班人没有出现?根在教育……

    为什么在这样的特殊时期美国敢于送给中国“三重大礼”:启动极端红名单禁令,公然宣布涉藏法案,通过脸书和推特煽动歧视。

    因为我们的祖国不够强大,根在教育……

    那么作为一线的教育工作者,我们该怎么做?

    1.让课堂上的每一分钟为学生的未来奠基

    虽然这几年一直在高呼:得语文者得天下。但我仍然想说:要想科技创新,必须靠数学!

    多年的教学实践证明:小学数学学不好的人,初高中的数学极难学好。同时,由于人的身心发展特点,很多数学思想和数学能力都是要在小学阶段加以培养和训练的。

    因此,小学阶段要教给学生的不仅是知识,更要锻炼学生的数学思想,发展学生的数学能力,这样,学生到了中学、高中才有后劲,未来才能拥有创新的能力!在科技高速发达的现代社会,这样的人才才能真正为祖国的繁荣昌盛贡献力量!

    2.培养学生的责任心和使命感

    这样的特殊时期,更能让孩子们感受万众一心,众志成城的坚强力量!也更能激发孩子们的爱国情感!

    同时,“宅在家里,对自己负责,对社会负责”的宣传,能让孩子们充分体会到自己也是社会的一员,增强他们的社会责任感!

    在这场战斗中,宣传科技的重要性也能让孩子们体会到数学的意义和崇高的使命感!

    二、学习、锻炼,成就更好的自己

    作为教师,光有责任感和使命感还远远不够,因为我们肩负的是祖国的未来!

    要给学生一桶水,自己得是长流水!要想让学生成为真正的建设者和接班人,教师必须走向优秀和卓越!

    “宅”的日子里,每天早上七点起床,晚上十点半休息,除了必要的家务和半小时至一小时的锻炼以外,其余的时间都用来学习!

    一来,这是多么好的学习机会呀!平时,由于日常教学工作繁琐,根本挤不出大块的时间来系统学习。

    而现在,不仅减少了往年走亲访友的繁琐,更减少了许多不必要的出门,节省出大块的时间来集中学习。而且,有些专业性强的书籍,正好趁上大学的儿子在家,可以帮忙解惑。

    二来,学习真的可以让人的内心无比强大!当朋友圈里的人,从最初的百无聊赖转向晒各种美食,我却越来越充实!每天的学习思考,只让我感觉到时间的飞逝,哪里还有时间无聊?

    这就是我的抗疫生活——用自己的努力和坚守,为武汉加油!为祖国助力!

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