听了邓总的这堂课，受益匪浅，也有了很多感想。
一、关于老师的上课形式与亮点：
一是老师的讲课方式，他会先让大家自己思考“什么是系统化思维”，然后在他讲的过程中，我们才能更加聚精会神的去听。二是老师为什么会吸引我们，因为他告诉了我们很多信息是我们在其他地方获取不到的，告诉了很多和实战、痛点有关的理论知识，加上我们带着问题去听，且很巧合的是这些问题与老师要讲的内容“不谋而合”，符合我们“用”的标准，所以听得很认真。
二、内容本身
老师讲系统化思维，从四个方面展开，首先告诉我们身边的危机，然后讲到管理者面临的挑战，接下来是企业对管理者的诉求，最后是管理者的进取之道。
1、关于危机的认识
其实之前很少去思考外部面临的危机，也总是觉得那些危机跟我没有什么太大的关系。但是听了老师的讲解，我发现，原来这些和我自己、和做招聘都有着大大的关联。比如各种企业裁员、未来的经济热点，有了实际的事例作为证据进行表述，才能对人选有更大的说服力。
比如，以后招聘的时候，如果有人选对我们行业不了解，没有认识到我们行业的优势，那么我可以对人选说：在互联网、金融过冬的时候，我们公司作为科技、研发型的企业，是逆流而上的，未来的发展前景好，在这样的环境里，你自身也能获得更大的成长。（这些就是公司的“吸引大法”呀。）
之后讲到了自身的危机，即“中年危机”，给出了一个总结：经理人是度过中年危机的必由之路。
那么回到整节课的逻辑上来，为什么老师要介绍危机呢？一方面是后面的内容会讲到“洞察趋势，深入分析”，这里对大环境的危机做一个介绍和铺垫；一方面是“经理人是度过中年危机的必由之路”这句引出了“管理者”的重要性。
2、管理者的挑战
这里老师也是先让大家提出挑战，大家提出来后可以发现，大家的挑战基本共同之处在“带团队”上，而老师要讲的话题的落脚点其实就是“建立一支有机的团队”。
那么我要认识到，团队的建设是很有挑战的一件事，所以我要极其重视，尤其像我这种天生不会带团队的人。
具体应该如何带团队呢？后续将会讲到。
3、企业对管理者的诉求
老师先让大家思考，企业需要我们做什么。
大家说的也都很有道理，之后老师补充了一个“永续经营”的概念。
永续经营相关的，就是生命周期的重要性，有生命周期意识，其实就是一种全局意识与危机意识，要知道在什么时候该做什么事情，在一个产品趋于全盛的时候，要记得引入新的产品，这个时候就要时刻关注各种外部动向。（华为的“组合拳”便是如此，不断引入新的产品）
4、管理者的进取之道
这一部分其实已经很接近实操层面了。
但是只是接近而已，大部分还是原则和底层逻辑的建立：
一是关于非常积极主动，二是关于绝对执行力，要有一种精神，不达目的不罢休，不轻言放弃。（这个是我来豪鹏后才形成的众多意识之一，当然还没完全执行好，还需要继续努力）。
要真诚引领，真诚对待自己和其他人，向大家传递正能量。
要深邃思考，尤其是对于各种历史经济数据分析，并由此分析来总结过去，预估未来的形式。
听了老师的介绍之后，其实还有很多需要自己去思考才能做到的：
尤其是关于绝对执行力中关于赏罚分明这一块，这是我最不会的！
比如怎么赏罚分明？怎么迈过去“怕得罪人”的坎？我还需要挖掘出“我到底是因为什么怕得罪人？我是怎么具有怕得罪人的心理的”“为什么有些人不怕得罪人”我怎么向他靠拢？
网友评论