2018-08-06

1.简述：为什么说家里整齐与否影响孩子数学心智的培养？

幼儿能够很自然地形成对周围环境的顺序性和对自己生活的秩序性。这就是人类对数学这一概念的敏锐的感受性。这种感受性必须通过追求这样一个正确的程序才能获得，通常我们把这种状态称为“数学心智”。数学具有内在的秩序性并力图展现最精确的结果，人对细节的敏感性（秩序感、准确性的强烈要求）在幼儿时期就存在，这与数学的特质是一致的。视觉训练在于帮助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、高低、粗细、长短、形状、颜色及不同的几何形体，所以家里整齐与否影响孩子数学心智的培养。

2.设计一个门口的数学活动，并用文字描述出来

门口是鞋柜，宝贝喜欢把他自己的鞋子排成整齐的一排，还是按照长短和喜不喜欢来的，还有雨伞，过几天就去拿出来撑开玩够了又叠着放回去。对大人的鞋子也很感兴趣，一岁不到就能分清哪双鞋是妈妈的，哪双鞋是爸爸的，有时候还要穿着走来走去，开心得不得了。但总就觉得不干净，所以尽量让他不要碰大人的鞋子。