“枫”波

      “乐乐，枫叶那个枫字不是横折弯钩，而是提”，“咱擦掉重写一次吧，好吗？”……

    陪写作业是对是错无法思量。

    外界都说儿子聪明好学老师省心，这些给儿子贴的标签儿子听了内心还是惬意的，头抬得高高。可是不是纵容了他的傲娇？我不能当着年仅八岁儿子的面否定大家对他的评价。

      我喜欢小孩从小习得一手好字，可是我看到的儿子的字几乎可以“飞”得起来。

      我也喜欢小孩彬彬有礼，为人谦和。可是我看到的儿子对人却有点傲慢无礼。

      儿子还是相当优秀的，我也时常跟儿子促膝闲聊，有时候儿子会偶尔噗嗤大笑，以表达得到我肯定后的喜悦。

      是否我的要求过于严格？抑或我可以妥协？以我对儿子爱的定义，我不允许自己这么做。

        好矛盾。

        当八岁的儿子再次对我大吼:“跟你写作业简直太累了！”“我不要你了！”，我估计我当时是愤怒且痛心的。

      冷静一下自己的情绪，回到自己房间，我流泪了。在脑海里迅速闪过一个决定:

    是时候放手了。

    痛定思痛。