2020-03-30

    今天我们的会议主要讲了两个方面，学习教具和学习教师语言行为规范。在学习教具这方面，今天也有好几个老师操作的是蛇形减法，上一次我们对于蛇形减法说的比较仔细，今天老师在操作的时候，基本上都能够理解。教师行为规范我们学习了在任何情况下，教师不得以任何方式在行为上和心理上控制孩子。不得暗示惩罚和吓唬孩子。

在我看来，小朋友是如此的可爱，生命是非常的神圣的，在我的世界里，我根本就想不到去体罚惩罚孩子是什么样的？我也觉得身为一个老师去威胁和伤害孩子是一件非常不可思议的事情。在这一方面，首先是当孩子出现有情绪或者哭闹不止这些情况时，我们知道该怎么去解决。陈老师也给我们举了很多的例子，来让我们更加详细地去理解这方面的内容。我们在面对小朋友时，是能感觉到有安全感，这时成人就会看到自己的创伤和自己的模式，我们只有不断的去学习，当孩子出现情绪或者是哭闹时，我们用自己的淡定和坦然，用自己稳定的在这里去陪伴孩子，去处理这件事情。当我们知道该怎么去做的时候。就会决定了我们处理这件事情的结果是怎么样子的。