眼神、肢体动作和表情都是我们内在世界的外在投射，看上去是这些的连接、实则是心的连接。当然，有的时候，一定要透过外在的行为表现出来，让对方可以感受得到。
很多时候，家长觉得教育就是给孩子讲道理，有时候孩子会和我说：“
我爸妈就会给我讲那些大道理，但是我根本感
不到他们爱我！”
道理是无法将人与人连接在一起的，爱却可以让彼此相互连接！
眼神和肢体动作，往往是一个人内心世界的外在呈现。当我们与人交流的时候，如果想了解他，听他说话的内容是一方面，更重要的是去觉察他的动作和眼神。语言可以是谎言，而眼神和动作往往都会透露出内心所想。由此可见，连接需要通过眼神、肢体动作和表情。在现实中，你有没有发现，如果一个人眼神凶狠、肢体僵硬、表情麻
木的时候，周围的小动物，都不会靠近他，因为这些小动物能够感受到能量！
孩子对能量也是有感应的，越小的孩子感应能量的能力往往越强。
如果家长可以经常轻柔地抱着孩子，眼神中流露出满满的爱，微笑地看着自己的孩子，那么孩子就会被爱滋养。让孩子收获正能量，一个被爱包围的人才懂得如何去爱！
我在蔡敏莉老师的萨提亚课堂中见到一个30多岁的爸爸。他说着他小时候的经历：“从小，我的父母信奉儿不打不成器，对我的教育很是严格。对于我的教育，父母总是很舍得，自己舍不得吃，舍不得穿，也要供我上学。在这样的教育下，我也很努力地学习，成绩一直都不错，但是我的内心总觉得缺失了什么。我知道我的父母很爱我，但是我感觉不到爱。现在我长大了，我也不知道该怎么去爱我的孩子，好像我还在重复着我父母的模式。”这个爸爸说着说着就哭了，蔡老师引导这个爸爸回忆自己小时候的经历，发现父母给了孩子很多标准和要求，但是没有给该有的爱。最后这个爸爸终于找到了内心缺失爱的原因，他对蔡老师说：“蔡老师，你可以抱抱我吗？在我的记忆中我的父母都没有给过我一个温暖的拥抱。”当蔡老师将这个30多岁的爸爸拥入地怀抱的那一刻，全场很多人都哭了。我感受到了他内心的悲凉！蔡老师轻轻地拍着这个大男孩，大男孩哭着哭着，却很放松，也许他在那一刻找到了自己一直想得到却没有得到的东西。
所以，家长们，多给孩子眼神的鼓励，多给孩子一个温暖的拥抱，多给孩子美丽的微笑，让孩子感受到你对他的爱！
当家长和孩子交流的时候，不要看着手机，不要高高在上，请蹲下身来，面对自己的孩子，眼睛看着孩子的眼睛，流露出对孩子的欣赏和信任。孩子一定可以感受到你对她的爱。
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