摆烂这个词，最近在我们班很火。它起源于我们班的学霸徐哥的故事。许哥，平时学习看似吊儿郎当。实则不可小觑，每次考试，他在班里总是名列前茅，让我们这些笨鸟恨得牙根直痒，没办法，人家是学习的料。这一次，网课一个月，我们可想放飞了。但是面对老师几次三番的突击连线。我不敢等闲视之。每天诚惶诚恐，听课，做作业，每天看到有同学在偷偷的摸鱼。我有点羡慕，因为胆子小。不敢尝试。许哥就不同了。他根本不在线。无论老师喊爆喉咙。都是神龙见首不见尾。我们不免私下里长吁短叹起来。
复课以后。终于轮到许哥遭殃了，。被语数外老师轮换炮轰。语文老师更是魔高一丈，逼着他写述职报告。其实就是不上网课的检讨和忏悔，终于一篇无名报告横空出世，中心思想就是：我打游戏沉迷，直接摆烂，觉得我用一个星期的补作业换了一个月的狂欢是值得的。
老师不置可否，转身在黑板上写了一个辩题。值还是不值，顿时班里一下子炸开了。值，当然值，很多同学双手高呼，这里面还有一个我。
老师意味深长的看着我说。你好好思考一下，再来回答这个问题。我不由得低下了头。
这时候，很多声音在我的耳边此起彼伏。
匈奴未灭，何以家为？这是霍去病追击匈奴上千里后发出的铮铮誓言。为中华之崛起而读书。这是少年的周恩来铿锵有力的声音。
他们正年轻，他们胸怀天下。
国有难，他们马革裹尸，血染黄沙。国羸弱，他们远渡重洋，寻求良方。
何其有幸，我们生在盛世。
生在盛世的我，才十四岁，也正青春，却羡慕摆烂的生活。
一霎时，我惭愧不已。
我想起了袁隆平爷爷，他带着他的禾下乘凉梦离去，梦未圆，还有后人要努力。
我想起了钟南山院士，八十多岁高龄，他还在为疫情殚精竭虑。
还有载誉归来的航天英雄。他们还在为未来的梦继续新的征程。
他们是民族的脊梁。他们想着的是中国人的吃饱，中国人健康，中国强大。
我们当接过他们手中的接力棒，奋勇前进！
少年强则国强！
吾辈当立凌云壮志，振大国雄风。
努力学习，练就一身过硬本领。路在脚下，未来有无限可能。
我们可以蹲在田间地头，研究出更优质，更健康的农产品，让中国人吃的更好。
我们可以是白衣天使，身披白色战袍，在病房，在方仓，穿越寒冬期待暖阳。
我们可以是紧握手中钢枪的人名子弟兵，驻守边防，敌人来了，有猎枪。不信你试试？
我们还可以是很多很多人，他们昂扬上进，他们意气风发，在平凡或伟大的岗位上，为我们这个民族大厦添砖加瓦。
我们正青春，我们拒绝摆烂的人生，让那些虚拟的积分，段位见鬼去吧，从游戏中走出来，因为三五年，十年以后，他们不值一文，更不值一提。我们有更重要更有价值的事要做。我们是新时代的筑梦人，新的时代，新的挑战，还有新的形形色色的敌人，任重而道远。我们要强大，才能避免再次挨打的民族的耻辱，我们要强大，才能让那些虎视眈眈目光不敢轻举妄动，我们要强大，才能更好的保护我们的人民，让华夏文明绵延不绝。
君不见，一带一路，广交四海友人，国富民强，震慑跳梁小丑。
君不见，航空母舰，巡洋舰，核潜艇，在下五洋捉鳖，君不见，航天飞机，空间站，要上九天揽月，
君不见，诺大的中国，曾容不下一张书桌，而今巍巍中华，书声琅琅，年轻的我们，心中有梦，眼中有光。
我不知道未来是平坦还是坎坷。但只要目标是筑梦强国，便只顾风雨兼程。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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