低潮期？

好像无论是初中、高中还是大学，第一年的状态是比较积极的，然后第二年就会陷入低潮期，每天无所事事想入非非，容易被孤独感无力感侵蚀，到了第三年的状态却又会突然变好，心态跟以前判若两人。这大概叫做“第二年诅咒”？跟“第三年的见异思迁”、“七年之痒”大概是差不多的东西= =。

第二年诅咒的症状描述：最开始是无心学习、工作，同时出现生活作息不规律，心情指数起伏较大；然后会开始沉溺于各种娱乐，并且逐步荒废社交，自我封闭；最后连娱乐也厌倦了，觉得生无可恋，茫茫然不知所措。

这个诅咒出现的原因不明……推测是性格因素（内因），再加上环境因素（外因）。

性格因素：根据九型人格理论我是属于第7型，这种人格是快乐导向的，特征是兴趣广泛，追求快乐和新鲜感，不喜欢一成不变的生活。

像我这样的人，如果长时间处于不变的生活状态，就会由于厌倦而失去生活目标和前进的动力，出现人格的倒退（？）

所以这个诅咒出现在初中高中还蛮好理解的，本来中学阶段的主线任务就挺单调的，而且没有什么支线可以做- -。然而大学还这样就有点诡异了。毕竟大学的自由度大大增加了，我可以按照自己想要的方式去培养自己这个Character……但是现实却是，进入第二年以后，我却再一次感到了厌倦。

不过说起来，这种厌倦似乎也不是一朝出现的。首先大一下学期的状态就没有上学期好了，工作学习已经没有之前那么热情，对于校园活动也是逐渐冷感，逐渐对于人际关系也是不那么用心去经营维护了。

我在想，问题的关键是不是，身为大二学生的我，却还在维持着大一的生活状态呢？我并没有留部，也没有当班导什么的，所以无缘迎新工作，也就无法体验到“作为前辈去帮助、带领后辈”的感觉。

换言之，我、没有、领到、大二阶段的、主线任务。我只能刷共通任务，刷支线剧情。对我来说生活状态并没有一个质的改变，身份没有转换过来，思考方式也还是大一的思维，把新生视为跟我争夺公共资源的外来者——这本来就不应该是身为前辈应该想的事情。

所以我是不是不但没有升级，还有倒退的趋势呢？没有了作为大一新生的激情和冲劲，又没有身为大二前辈的成熟和理性，我应该是大一点五才对= =。

想想看吧，当年我的部长，在我这个刚升上大二的阶段，就已经指导着我们这些小鲜肉了，无论是生活啦学习啦还是工作啦。

以前我总是不太待见那些部长会长之类的头衔。毕竟偌大的学校，各类五花八门的组织社团应该有一两百个吧？每个组织内部必然有N个部门，每个部门1个正部N个副部，上面要么是会长要么是主席团什么的，也是会有N人同时担当，所以含金量可想而知……

然而现在想起来，当部长还是有点好处的，就是等于接了一个进阶任务：通过这种身份的转换，完成从后辈到前辈的转变。毕竟，身份这种东西真的是会影响人的思考方式的，就像呢个监狱实验一样，扮演狱警的，不久就入戏真的像狱警那样行事，扮演囚犯的也是同理。所以，当了部长的话，大概就会按照部长该有的思维去做事了吧。

分析到这里就有点明朗了。我的问题就在于，第二年的身份意识太过于模糊了。比如高一，作为新生肯定会比较积极努力的；到了高三，作为毕业生不认真点好像说不过去；然而高二，真的是相当地尴尬……说重要当然重要，毕竟承前启后嘛；但是承前启后具体是要干嘛呢，这一年的目标怎么定，应该追求什么？似乎从来没有思考过这个问题。所以，高二可能就依照惯性还是按着高一的状态来生活，然而同样的生活状态久了，就会厌烦，就会得病。关键是自己没有给自己新的身份。

所以我现在，真的要转换身份，不能再像大一一样生活了。既然已经不是小鲜肉，那么与其羡慕他们的生活，不如去做他们做不到的事情？或者说，做我大一的时候做不到的事情？

大一的时候，我曾经想过大学应该多读书，多学自己喜欢的东西，然而一年下来，始终是忙于社团甚至是创业，哪有那个闲心去修身养性啊。所以说大二不正是一个黄金时期么？社团退了，又还轮不上实习工作，这个时候不去把专业课学好，不去多探索自己喜欢的领域，完善自己的知识体系，要等到几时啊？工作以后哪有那个闲心呢？

社团这种东西，终究是个束缚来着。当了部长，可能比大一还忙，今天又会议，明天要工作，自己的空闲时间肯定会被不断压缩的，尤其我并不是一个很会安排时间的人。这样想想，不留部又何尝不是正确的选择呢？

我发现纠结的时候写写东西真的很棒！这篇东西其实就是个思考的草稿纸吧。嗯我想我下一步应该列个大二年度计划表。专业课不能丢，而且大一落下的要补回来，其次还要列个书单，多看课外书，少看动漫玩游戏啊啊啊！！！！！！！！多运动啊啊啊啊啊！！！少年加油啊！

只有自己，才能成为自己生活的主宰。

2014年10月18日，星期六，本学期第六周，于家中。