一、人大公共管理学院公共组织与人力资源简介-启道
专业简况
1、概况：中国人民大学公共管理学院是中国首批获得公共管理一级学科博士学位授予权的单位，公共管理学院的组织与人力资源研究所在国内率先招收公共组织与人力资源的博士生、硕士生和MPA专业学位研究生，与国内外的教学科研机构、实际部门有广泛的学术联系，有研究生培养的丰富经验和社会声誉。
2、主要研究方向：组织理论与组织管理;公共部门人力资源管理;公务员制度与公务员能力建设;公共部门绩效管理等等。
3、研究内容：组织理论的变迁、组织与公共组织、公共组织的结构、设计与管理、组织及公共组织建设;人力资源管理的理论与方法、公共部门人力资源管理的过程与内容、人力资源开发;公务员制度的变革与发展、中国公务员制度的内容与建设、领导科学与领导艺术;绩效管理的理论与方法、中国公共部门的绩效管理、绩效管理工具及运用。
4、专业培养目标：系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，德、智、体、美全面发展，具有为人民服务的公共精神，具备扎实的公共管理等相关理论基础，掌握公共组织与现代人力资源管理的知识、方法和技术;具有独立从事公共组织与人力资源管理学术研究和政策方案设计、教学和实际工作能力的高层次专门人才。
5、本专业师资力量：本研究所有一支长期建设形成的优秀师资队伍，在全国公共组织与人力资源领域有广泛影响。现有专职教师7名，其中教授、博士生导师4名，副教授2名，讲师1名，7人均担任硕士生导师。教师队伍年龄、专业、研究方向结构合理，优势互补，在政府及各类公共组织中有兼职和咨询经历，与公共组织与人力资源管理部门有密切的工作联系。
本研究所有一支兼职师资队伍，共有5人，包括本院内兼职教授1名，组织人事部门和研究机构聘请兼职教授3名，兼职研究人员1名，均是有本学科实际工作经验和丰硕研究成果的部门负责人、专家。
二、人大公共管理学院公共组织与人力资源考研科目-启道
三、人大公共管理学院公共组织与人力资源考研复试-启道
一、复试原则
复试录取工作要严格执行学校的规定，自始至终贯彻科学选拔、公平公正、全面考察、客观评价、公开透明的原则。
二、复试小组人员组成
复试工作在学院MPA招生考试复试工作领导小组的组织下进行。每个复试小组成员共5人，每组另配1名记录员。学院MPA教育中心的工作人员负责复试的组织管理和服务工作。
三、复试资格
复试对象为参加本年全国硕士统考并报考我校，且初试成绩及相关条件达到我校规定分数线的考生，进入复试的考生须网上支付复试费。
采取差额复试的形式。
四、复试内容与形式
复试分为“提前批”政治理论笔试和正常批复试两种。
1、“提前批”政治理论笔试针对参加过提前复试，获得“有条件录取资格”和“递补资格”的考生。
2、正常批复试针对其他考生，其复试由笔试和面试两部分构成，复试总分满分350分。其中，笔试科目包括专业综合课笔试和英语笔试，笔试总分满分为150分;面试包括英语听力和口语水平测试，政治理论、专业课口试和综合素质面试，每名考生面试时间约为20分钟，面试总分满分为200分。
(一)笔试
1、提前批复试考试科目。
政治理论笔试。命题原则是考核考生政治理论水平和对时事政治的理解。考试时间为3小时，满分100分，60分为及格。
2、正常批复试考试科目。
①专业综合课
命题的原则为考核考生公共管理的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前公共管理领域内的难点、热点问题。考试时间为2小时，满分100分，60分为及格。
②英语
命题的原则为考核考生公共管理专业英语运用能力(不考查听力)。考试时间为1小时，满分50分，30分为及格。
(二)面试
1、英语听力和口语水平测试
英语听力和口语水平测试满分50分，其中听力测试20分，口语30分。口语测试时间约10分钟，30分为及格。
测试内容：外语听力、口头表达和运用能力，专业外语的掌握水平。
测试办法：由精通英语的主考教师准备多套面试题目，制定答题评分标准。考生以抽签方式随机抽取题目并做回答，主考教师再随机提问补充考查。
2、政治理论、专业课口试和综合素质面试
政治理论、专业课口试和综合素质面试满分150分，测试时间约10分钟，90分为及格。
测试内容：政治理论及公共管理专业的基本理论以及实际应用能力。综合素质面试和专业课口试一起进行。原则上是为了更全面了解考生的情况，包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他知识技能的掌握，考察其科研能力和水平，还包括对考生思想政治状况的考察，对特长、兴趣爱好的了解和其他情况的了解等。
测试办法：由专业教师组成复试专家小组，由资深主考教师准备多套面试题目，考生以抽签方式随机抽取题目并回答。
五、复试时间安排
凡报考我校且达到我校复试规定分数线的考生，请自行从中国人民大学研究生院网站(http://pgs.ruc.edu.cn)下载复试通知书。
1、报到安排
报到时间：
京内考生(正常批+提前批)，2018年3月8日(周四)9:00-11:30
京外考生(正常批+提前批)，2018年3月9日(周五)9:00—11:30
报到地点：中国人民大学求是楼116室
报到时需提交以下资料(参加提前复试已提交材料的考生不用重复提交)：
1)《复试通知》、有效期内的身份证件;
2)大学课程学习成绩单1份。(以下要求任选其一：成绩单加盖所毕业学校教务处红章或成绩单复印件加盖单位人事部门红章);
3)学历、学位证书原件和复印件1份;
4)《教育部学历证书电子注册备案表》1份，学历查询方法：登录中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/)首页-学信档案-注册帐号-激活帐号-实名信息填写-系统登录-在线验证-获得查询结果，打印《教育部学历证书电子注册备案表》须含12位在线验证码。
5)士兵计划、大学生村官等专项计划相关证明材料原件和复印件。
2、体检安排
体检时间、地点请按照复试通知书要求参加。
3、笔试安排
时间：2018年3月10日(周六)上午8:30开始(正常批和提前批考生都需参加)
地点：考生根据报到时领取的安排通知到指定地点参加复试。
4、面试安排
时间：2018年3月10日(周六)下午13:00开始(仅正常批考生参加。提前批考生不参加)
地点：复试分组进行，考生根据报到时领取的复试分组安排通知到指定地点参加复试。
六、录取原则
各项复试成绩均及格的，按初试成绩占60%、复试成绩占40%的加权综合分数，从高分到低分依序排列，择优录取。
七、本复试办法的最终解释权归中国人民大学公共管理学院MPA教育中心。
四、人大公共管理学院公共组织与人力资源考研分数线-启道
五、人大公共管理学院公共组织与人力资源考研经验-启道
考研复试时，不能选择的十种导师
在研究生培养的过程中，其导师责任重大，不仅要向学生传授知识和方法，还要负有传承精神、文化的重任。因此，选择一个好的导师，对考生的研究生涯至关重要。所以在服饰之前，考生最好到方面打探一下导师情况，看看是不是以为考的导师。今天启道考研复试辅导班带领大家一起来了解一下复试中不能选择的十种导师：
第一种、对学生“漠不关心”
每个导师在整个学术生涯中可能培养很多名学生，每个学生对导师来说是诸多学生之一，但是对每个学生而言，他的几年研究生生涯是他的一段重要人生经历，而导师就是这段人生经历中最重要的人，是领路者。虽然说“师傅领进门，修行看个人”，这在一个导师指导学生数量不多的情况下或许可行，但人数多了以后就有一个规模化培养的问题。为了避免出现导师对学生漠不关心甚至采用梯队团队，在答辩时候不认识自己学生的情况出现，为了学生自己的研究生前程，启道考研复试辅导班建议选择导师时尽量不要选择这种特别忙，对学生“漠不关心”的导师。
第二种、对学生“呵护过紧”
对一个学生来说，导师一个月关心一次和半个月关心一次，差别可能会很大。但关心的次数过多过频也未必合适。创新需要空间，学习研究需要时间，所以导师要留给学生必要的时间和空间。 怎样判断对学生是不是呵护过紧呢？有多种迹象可供观察，如在组会时学生不会讨论；学生不会提批评性、建设性意见；或者是导师在与不在大不一样，导师在场学生不肯交流，导师不在场学生可以交流得很好，等等。
启道考研复试辅导班建议通过打探目标院校学长学姐的情况，多方面探知。
第三种、“光当老板”
导师地位建立在三个权威基础之上，学术权威、道德楷模和经济资助的争取者。导师在学术上站得高、看得远，能够为学生争取到各种各样的资助，支持学生的研究，成为学生的楷模，这样才能确实建立起权威来。但是学术面前人人平等，导师和学生应该是互相探讨，互相促进的关系。虽然现在的学生经常称呼自己的导师为“老板”，单数不管这个称呼是爱称，是憎称，还是戏称，导师自己都不应以老板自居。
所以，启道考研复试辅导班提醒考生一定要了解清楚导师的观念如何。
第四种、“尽做监工”
导师们应该做到帮助学生在学术方面尽快成长，而不是整天监督学生每天做了什么事情，这样无益于学生的发展，也无助于学生做出高水平的创新性成果。导师应该鼓励学生自主创新，不能要求学生过于循规蹈矩。完全循规蹈矩的学生可能成就也不高，而且要求学生完全循规蹈矩，可能会引起学生反感，引发师生关系紧张。
所以启道考研复试辅导班建议：了解目标导师是把学生当学生，还是视学生为劳动力、下属。
第五种、“处事不公”
导师处事不公的问题应引起我们的充分注意。导师断错一事便会挫伤一个学生的积极性。导师也不要把学生分成不同的亲疏远近，这样容易造成学生或不信任导师，或奉承之风盛行。如果在学生中出现这样的风气，就和大学精神背道而驰，就很难出成果了。
启道考研复试辅导班建议学生了解导视情况，避免选择将学生待遇过度细化、量化，导致学生之间的不平衡的导师。
第六种、“治学不实”
现在的科学很大一部分已经是“软”科学了。我这里并不是说“软”科学就不好，但治学需要尽可能的“实”，但又不可能完全“实”，因为人脑具有“造概念”与“逻辑批判”两重功能。“造概念”功能太强会变成空想者，“逻辑批判”功能太强则没有创新，这需要一个平衡。借用胡适先生的话就是“大胆假设，小心求证”。
所以寻找导师，启道考研复试辅导班建议选择制造平衡的导师。
第七种、“批评不停”
自信是学生很重要的品质，千万不要剥夺学生的自信。导师不要总是批评学生，屡屡的心理挫折会使学生无措手足。偶尔一次严厉的批评是必须的，但是经常的批评是会产生负面效应的。启道考研复试辅导班建议：选择导师，不宜选对学生批评不停，择滥用话语权的导师。这会引起创新意识的泯灭，会引起学生的逆反心理与师生关系紧张。
第八种、“快速扩张”的年轻导师
年轻导师在初始阶段往往和其他研究组攀比学生数，喜欢多招学生。但是其实还不知道如何指导这么多的学生，也往往不知道如何获得科研项目来支持这些学生的研究；同时年轻导师还没有足够的吸引力招到最好的学生。年轻导师在自己的学术道路上还处在攻坚阶段，过早分散精力会导致成就不高。所以，启道考研复试辅导班建议尽量不要选择年纪过轻的导师。
第九种、“用心不专”
导师在其学术生涯的开始阶段往往是比较专注的。随着其学术地位的上升，就容易受到庞杂事务的干扰，从而分散精力。导师自己如果不够了解，又没有足够的精力去研究，对学生的指导就不会很中肯。导师要时刻把握研究方向，准确区分研究中的主要问题和次要问题。
所以，启道考研复试辅导班建议不要选择杂事较多用心不专的导师，不利于自己的研究。
第十种、“逐末忘本” 学生在研究中容易犯的一个错误是钻牛角尖。导致丧失研究方向，忘记了真正重要的研究内容。这与导师的判断力、价值观有关。导师需要帮助学生建立“什么是重要的”这一价值观，认准方向以后往下走，不要过多理会细节。当然也有可能出来一个细节是重要的、可以出成果的，这就需要导师的判断力，也要让学生具有这样的判断力：做大事，顶天立地，原始创新。所以，启道考研复试辅导班建议选择有判断力的导师，切莫选择逐末忘本的导师。
学生在选择导师的时候，尽量避免这十种不太好的导师表现，找到真正适合自己能帮助自己的导师才是真理。最后，启道考研复试辅导班预祝大家复试成功。
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