学习动力体验工作坊
今天陪儿子参加了白老师的学习动力体验工作坊，收获很大。
首先是爸爸也参加了这次活动。前段时间，爸爸跟儿子发生了两次大的冲突，导致儿子心中有了阴影，对爸爸比较抗拒。今天爸爸看到儿子在各个环节的表现，更全面地了解了儿子，对父子关系的缓和有帮助。
早晨，白老师让爸爸妈妈们先写孩子的100个优点，开始的时候有点难，平时总是习惯于看孩子的不足，乍一转换视角去挖掘孩子的优点，有些不知从何下手。一条一条地写下去，发现可写的越来越多，对孩子的欣赏和爱也就越来越多。活动正式开始，孩子们先是做自我介绍，然后发表自己的优点，和父母写的优点相对照，看看有哪些重合的部分。这个环节，让孩子的自我认知更加清晰正向，也让父母对孩子更多了解。
白老师还放了一段信息含量很大的视频，是关于未来高科技生活的，然后让孩子陈述都看到了什么，有哪些是自己以前不知道的。儿子的观察非常仔细，看出了14项新科技，并且能够一一说出具体的内容，让我非常惊讶。孩子真是属于未来的，那个未来的世界我们无法想象。因此限制和控制孩子，只会束缚孩子面向未来的能力。白老师还讲了未来游戏产业的发展，让我对玩游戏这件事也有了新的认识。电子游戏是属于这一代孩子的娱乐，同时也蕴含了很多商机。而我们囿于自己的生活经验，只看到玩游戏的弊端。放手让孩子多去尝试，好过剪断孩子的翅膀，每一步都指点孩子，希望孩子按我们的要求来。
在听歌默写歌词的环节，我才知道原来儿子是属于视觉型的，听觉给他留下的印象很模糊。而日常，我和爸爸恰恰用反了劲儿，习惯于用语言教育他。白老师让孩子们上台去唱刚学的这首歌，儿子不愿意上去。白老师放了一段《永不放弃》的视频，孩子们很受鼓舞，儿子也终于在小伙伴的集体支持下，突破了自己，不但上台，还用麦克大声唱了这首《未来的你》。
中午，白老师带孩子们做了一个冥想，疗愈与父母的关系。然后让孩子们写一封给未来自己的信，儿子写得情真意切，把自己差点感动哭了。我听了，也觉得特别感动。孩子的内心世界，远比我们想象得要丰富多彩。
刚开始，孩子们需要积分的鼓励才能上台，到最后，孩子们都是抢着上台。气氛越来越热烈，孩子们也越来越放松，舒展。
最后一个游戏的环节，儿子所在小组的四个孩子，团结一致，拿到了第一名。
整个过程观察下来，我对儿子刮目相看。平时看他的不足，就很焦虑，其实孩子有很多内在的资源没有被调动起来。
希望三天的工作坊上下来，儿子能找到他的动力，在未来的学习中更加主动。
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