以前在小学，孩子们晨读可谓精神饱满，书声琅琅，赏心悦耳；而如今，高中的孩子个子长高了，年龄变大了，可要早读却越来越沉默……看见是改变的开始，来调整一下策略，看看会发生点什么。
从晨读开启一天的高效学习
目标具体，分层设置
目标要具体，有操作性。目标任务最好前一天给到课代表，让学生准备好要用的资料。结合学生不同层次，对同一内容要有难度梯度，不可一刀切。教师需要扮演好答疑解惑，引导，支持的角色。
方式多样，限时完成
有目标，有计划，带上一点紧迫感，注意力更容易集中。让学生齐读，扫清障碍，带动不会的学生开口；领读，结队读提升朗读的氛围。
阅读状态决定阅读质量
当下的学生普遍睡得比较晚，早晨比较迷糊，调整学生的阅读状态从晨读的姿势入手。以前见到衡水一中晨读站在板凳上很疯狂，学生读到手舞足蹈，脖爆青筋甚是夸张，殊不知那才是入境的晨读，是一种心无旁骛的自我挑战，与知识斗争，与时间赛跑，只为自己的利息银行多碎银几两。
目标检测，合理便捷
目标检测，最好以小组为单位，小组长在老师处背诵检测，组员在组长处检测背诵。老师需要不定时抽查。让所有学生都能找到适合自己的下一个台阶，有目标，有方向，有监督，有成果，慢慢会培养学生的早读习惯，提升学生阅读的成就感和自我效能感，营造良好的早读生态，不负暮鼓晨钟，披星戴月，闻鸡起舞的日子。
迎着朝阳，向光而行
星辰大海，征途在前
贵在弥久，持之以恒
以后每一个清晨，让我们
相约读书
伴着晨曦，迎着朝阳
吟出最美丽动听的朗读声
每一天，在全力以赴中遇见更好的自己!
网友评论