熊孩子闹学记（二）

我班小雷同学:个小，话多，爱辩解。戴着一副眼镜，从相貌上看，一副好学生的模样。说话总是在课上，被老师批评，总是一副他有理，老师好像都在冤枉他的样子。而且，屡次三番，教育无效，让人大为光火。

历史课下，又见他被老师领进办公室，细听又是上课说话，我也很恼火。

历史老师说完，我叫过来一问，不是前面同学的问题，就是别人说话老师没有管，就叫他。

我问:“为什么在课上讲话？”

他说:“老师课讲完了，让做题，我就问同桌放假的事情。”

我说:“放假还有几天，你就那么关心放假，老师让做题，不是让你们闲话。”

如此来回，弄清楚事情经过，我让他先反思自己的行为，如果反思不明白，就和家长联系，领回家反思。

晚辅导下后，又叫来聊了一会，见认错态度真诚，就有心再给一次机会，以观后效。

也真的希望小雷同学能将自己的心思放在学习上，不要让他聪明的大脑荒废。