夜幕降临，农村的夜黑得更早，眼前确实一双略带惊恐的眼睛，这是亚楠的一双眼。
事情还得从上午的课堂说起，今天我是上午第三节的课，一上课，就有几个不顺。一是学生大课间做完操之后又开会，直到上课铃落，学生还未完全到班，到班后已经喊过“上课、起立”了，还闹哄哄的不知在说啥；二是因为今天头和眼睛都不舒服，感觉头也胀，眼睛也胀。总之没有好心绪。
上课的第一环节任务是看黑板给加点字注音或给拼音写汉字。也许学生对是这种方式还不太习惯，也许是上课刚开始磨蹭惯了，不少同学拿本和笔磨磨蹭蹭的需要一分钟，看见那个慢啊，我心中的一股火就想往外窜，好不容易拿出来了，写吧，不少同学写的也是磨磨蹭蹭的。我也说书写要干净，像练字一样，有好几个同学又重新开始了。真把我给急的呀，再说话时嘴就有点不利索了。你看这么慢，得想办法治治啊，于是我就临时规定，凡是交的最晚的四人全小组“奖励”，下课领“奖励”任务。一边我着急的浑身出汗，一扭头又看到亚楠、汪洋、左右航三位男生在叽叽咕咕说话。我厉声责令他们站起来，并且下课到讲台这来找我。
一下课受罚的三个小组，又加上他们三个说话的男生，我身边涌的是水泄不通。他们三个看起来并不太在乎，嘻嘻哈哈的。看到这个神态，我火气难以压抑，一个个的拧着拽过来，询问原因，首先问的是高亚楠，他说：“汪洋和右航没有写名字，我告诉他们让他们写上，他俩说让我写上。”眼神中露着几分畏惧，几分诚恳。我一听这话，顿时觉得自己吵重了，道歉吧，又面子挂不住。那俩小子呢，一看我急了，顿时耷拉着脑袋，嘻嘻哈哈换之忧愁满脸。我说以后有事别在下面喳喳说话，举手就行了，我像对待小学生那样对待他们。
唉，今天是我错了，三位孩子，对不起了！
以后，不再训斥学生，用智慧和幽默加上爱心解决！
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