最近二宝学校开展了丰富多彩的社团课，其中有足球、篮球、口才、舞蹈、书法、古筝、陶笛等等。
在征求了二宝的意见后，我们帮二宝选择了篮球课与书法课。
二宝每天在放学后，需要再上一节社团课。所以不能再按照正常放学时间来接孩子，而我们也有段时间没有和老师们沟通了，
今天中午时收到了班主任张老师的短信，说好长时间没有见到，孩子在学校有些情况需要当面沟通一下。
一时间心里七上八下，忐忑不安。不知道这小家伙在学校又闯什么祸了。
二宝今年刚刚从幼儿园升入小学，规则意识还没建立起来。尤其他天性活泼好动，刚开学几天经常因为一些纪律问题被老师留下。
经过老师和家长的帮助，孩子的规则意识慢慢也建立起来，对小学生活也渐渐适应，所以最近被老师留下的情况已经很少了，不知道今天又犯了什么错误。
今天下午，接二宝放学。
看着孩子们排着队喊着口号整齐地跨出校门，我快步地走到了接送孩子的地点。
二宝因为今天有社团课，所以并没有和同学们一起出来。
某某与某某某留下，其他的同学看到家长的可以离开。随着老师一声令下，孩子们跟随着家长如潮水般散去。
见到了班主任张老师，才刚聊了两句就被一旁的怒吼声所打断。
“昨天晚上我是怎么跟你说的？！你怎么这么不听话！今天老师为什么让你罚站”！一位家长正怒气冲冲地指着一个被留下小男孩大吼。
孩子低头不语，只见这位家长怒不可遏，“不说是吧，你自己在这吧！我不要你了”！
说着扭头就走，孩子哇哇大哭在后面追！
看到这一幕，我的心被针扎了似的有说不出的难受。
因为刚开学时，一次二宝和这个小男孩也是因为纪律原因被老师留下。也是这位家长，见面就冲孩子一顿大吼，两句话没说完，扭头便走，孩子被吓得哇哇大哭连忙追赶。
只见孩子追上爸爸刚拽住爸爸的手，爸爸一把把孩子甩倒在地，又狠狠的踢了孩子一脚。然后又抓住孩子的衣领，孩子踉踉跄跄被爸爸拽到老师面前。
而这时正是接孩子的高峰期，一旁好多家长都亲眼目睹了这一幕，大家都目瞪口呆。
我赶紧过去说：“家长别这样”！连忙把孩子扶了起来。这时候很多家长也都纷纷围了过来。
“孩子还小，你不能这样对待一个孩子”。
“小孩子犯错误很正常，我们的孩子也会犯错误的”。
“不要这样子，太过分了”。
大家七嘴八舌地纷纷劝说着这位家长，这时候老师们也劝说起这位家长。
张老师说，“某某爸爸，咱们这样子是教育不好孩子的，孩子还小，是需要我们多用一些爱心和耐心去帮助他”。
这时候孩子抽泣着说“爸爸回去还会打我的，还不让我进家门”。
这位爸爸说“你都不知道他有多气人。我都没遇见过这么不听话的孩子”。
大家纷纷说，看把孩子都吓成啥了。光靠打骂解决不了问题的。
这位家长眼见犯了众怒。于是讪讪地跟孩子说“你走不走”？
看着孩子站在那里一动不动，这位家长，扭头便扬长而去。孩子一看爸爸真的要走，便跑着追了过去。
看着一大一小远去的身影，我的心中不由得一阵叹息。
想起了日本作家坂幸太郎曾经说过的：“一想到为人父母，不需要经过考试，就觉得实在太可怕了”。
其实对于刚刚升入小学的孩子们，特别是那些天性活泼好动的孩子们，对于从幼儿园转换为小学生这一角色转换，都还不是很能适应。
所以出现一些问题也很正常，更需要我们家长和老师之间积极配合，耐心地加以引导。
而这位家长的行为实在糟糕，在公共场合当着老师以及家长同学们的面对孩子大吼大叫甚至公然施暴。
这会严重伤害到孩子的自尊心，一旦孩子的自尊心遭到破坏，随着时间的推移，孩子的自尊水平会不断降低，到那时再想建立起来就会变得非常困难。
暴力对于孩子的伤害远不止我们可以看到的，身体的伤痕也许早已痊愈，但对于心理的杀伤力，却是毁灭性的。
所以这位家长终有一天会为自己的行为买单。
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