文/杜春娜
今天听完雪野老师的诗歌点评直播，受益匪浅。
也发现自己在儿童诗赏析上的误区：
1.太客观。
雪野老师说，儿童诗写作不宜太客观，荒诞一点无妨，可以多一点主观，个体感知。
反思自己的赏析太严肃，好像是西装隔离的正装，赏析和诗歌本身有脱节，而童诗姓童，童年的样子就是童诗的样子，活泼泼，离经叛道，而不是循规蹈矩，作为赏析童诗的自己也要细细的读，细细的赏，走近文字中，走近儿童的身边，走近儿童的心里去。
2.太片面。
听雪野老师展示的十位优秀的赏析文字，美而丰富。语言的生动，赏析又是一片佳作，有的从儿童的角度，有的老师从语文老师的角度，有的从阅读指导的角度，有的从诗中人物的角度，有赏有议有拓展，真好。
3.太浅显
虽然童诗是浅浅的文字，但浅浅的文字往往能读出深深的感悟和启发，反思自己的赏析思路还是太狭窄，太浅显，就像是练字一样力度不够，便不能直入人心，这和阅读有关和观察有关和思考有关，和练习有关，和生活有关。
一个小时的赏析直播，雪野老师读着，讲着，赏着，评着，耐心的指导着，鼓励着，期待着我们每一位参加的老师能够跟上，能够进步，能够坚持。
是啊，怎样赏析童诗，就怎样生活，和性格有关吧，通过赏析童诗，又何尝不是认识自己调整自己的过程，活泼一点，可爱一点，柔和一点，亲切一点，走心一点，每一个赏读者都要有自己的理解，自己的赏析出口。加油！
网友评论