我们身边一定有特别会沟通的人，说话总是让人很舒服，也很好理解。会沟通的人，会让人很愿意帮助他，这类人无论是在学校和老师、同学相处，还是在职场上和同事或上司交流，总是游刃有余。
美国的家长和学校从学龄前开始，就非常重视孩子的沟通能力，它不仅是孩子将来良好人际关系的基石，还能增强孩子的领导力、信心、思维能力，以及在公开场合发言的信心。
《长春藤名校妈妈的早教启蒙课》中就“ 如何从零岁开始培养一个具有良好沟通能力的宝宝。”给出了答案：
1、0岁，倾听和回应宝宝的需要
一个人懂得爱，是因为他得到过爱。
会沟通的孩子，背后一定有懂得接纳尊重孩子需求的大人。
如果一个人在集体活动中一言不发，可能是因为害怕说出自己的想法后，会被拒绝。从婴儿时期开始，孩子就应该获得一种强烈的被在乎的感觉。
孩子刚出生时，儿科医生多建议我们经常和宝宝进行皮肤接触和眼神交流，用微笑回应她的微笑（这些都是肢体语言的启蒙）。
在宝宝困了、饿了、不舒服的时候，温柔地代替她“说”出这些感受，然后照顾好她。这些做法都会正宝宝知道，自己的情绪和需求是被感知、被接纳的，这种被接纳感能够触发宝宝对“沟通”的渴望。
2、一岁后多给宝宝创造“过家家”的机会。
过家家的游戏，就是美国早教理念中的假装游戏，可以让孩子自由表达情绪和想法，也能让孩子通过角色扮演代表别人来参与沟通。
比如小孩子文字的小熊吃饼干吗？你吃饱了吗？给你纸巾擦嘴。
3、2岁后：学会表达自己的感受。
嗯，孩子两岁时是自我意识爆发，开始意识到更复杂的情绪，比如快乐气氛，兴奋等，两岁也是培养情商的关键时期。家长要鼓励宝宝把自己的感受表达出来。帮助宝宝更理解自己和他人的感受。
亲子阅读能很好的协助宝宝学会与人沟通，有人物对话和故事情节的绘本可以教宝宝学习和观察沟通是如何进行的？
可以加入一些认识情绪，管理情绪的绘本。鼓励宝宝把自己的情绪说出来。
比如《拉玛拉玛》系列绘本，从一只小羊驼的脚视角叫宝宝学会如何分享，如何遵守规则，如何处理分离焦虑等时非常真实和全面的一套情绪管理绘本。
多和孩子交流，及亲子阅读，听到、学到、掌握的词汇多的孩子，才能更好更顺畅的表达。
4、3-5岁，教宝宝倾听和轮流发言
轮流发言是美国孩子在幼儿园中班开始学习的技能。很多小朋友在三岁以后会有一个语言输出的爆发期。其表现就是变成一颗不停的小话痨，培养孩子有效沟通，需要教他们学会表达自己，也要学会倾听别人。
5、小学后：用好“ T . H . I . N . K ”原则
“ T . H . I . N . K ”是美国从小学到高中培养孩子沟通能力的一个常见方法，老师会用它鼓励孩子们在沟通时注意5个原则：** true （事实）、 helpful （有用）、 inspiring （能启发别人）、 necessary （有必要）、 kind （友好）。**
这个方法教会孩子先想一想再开口说话，让他们有意识地审视自己沟通的内容，久而久之，有效沟通就会成为自然而然的事。
其实，一些企业在做领导力培训的时候，也会用到“ T . H . I . N . K ”原则，因为它对成年人同样适用。
和思维训练、性格养成等一样，沟通能力也是一种软实力，是情商的体现它不一定能用考试成绩来量化。花些工夫去学习沟通能力的培养，因为它会对孩子的人生产生长远的影响，也能让我们成为更好的父母。
一个懂得“好好说话”的孩子，将来不会过得太差。
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