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不知不觉已是开学的第八周了,每周四节课,到今天才完成第四课,速度可以说是相当的慢。
这一册书的教学内容远离学生的实际生活,无论采用什么教学手段,课堂都推不下去,上课不但学生觉得痛苦,教师更是觉得痛苦。
课堂上,有学生说了句让我无比痛苦的话:老师,你解释得越详细,我就越不明白!
天!我可以怎么做?
网上搜索相关视频,让学生观看,目的是增强他们对该知识的理解,他们倒好,看视频时兴高采烈,兴奋异常,要求回答问题却个个都扮鸵鸟!
无语!
这周开始进行期中考试复习,计划第一步以课为单位构建思维导图,让学生熟悉课本的知识点;第二步是通过练习,找到学生的薄弱点,以练促学;第三步是探索适合的方式帮助学生理清问答题的答题思路,提高他们解答问答题的能力。
从今天交上来的每日一题来看,学生问答题的解答能力实在是太差了。已做好相关课件,明天打算针对他们的错误进行详细的讲解后,再限时训练。
不断尝试,不断探索,希望有好的结果吧!
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