从前有一阵子一直在纠结孩子的状态，认为孩子在网络上喜欢关注社会上负面的东西，眼睛也总是看到事情消极的部分，吸引的朋友也不够积极乐观。
这样的结果，是我们的批评的态度和对待他的不公平不尊重，把他推到了我们的对立面，让他离我们越来越远。
最近，通过不断学习和自我察觉，调整情绪，逐步接纳现状，不再那么的纠结于对现状的不满和未来的忧虑。对于许多徒劳无功的事情抱有侥幸心理。
马上就要期末考试了，孩子周一就提出来，不去学校，要自己在家复习功课。我知道他认定的事很难改变，我们如果进行强制或者讲道理，也只能引发冲突。既然已经不去了，那就让他愉快一些，轻松一些。反正也不是第一次了。
如果从学生的角度上，他的做法真的太离谱了 ，这个时候在家损失太大了。
在作为父母的角度上，我非常理解他 ，他在学习上跟不上老师的节奏，有些地方听不懂，自己复习，也是因为重视考试，希望取得好成绩。
无论对与错，现在最没有生产力的事情就是和孩子对着干，一场暴风雨需要很长时间来平息，在困难的时候，和谐的气氛，稳定的关系，良好的环境胜过一切。
只有真正的理解孩子，才能由内而外的舒缓，放一只眼睛时刻察觉自己，自己的不开心，自己的委屈，自己的不满，自己的忧虑。这些情绪的来源，自己的聚焦点。对于自己的改变和进步，经常的自我感赏，自我欣赏。形成良好积极的惯性动能。
感赏孩子，自我规划。
感赏孩子，重视考试。
感赏孩子，不放弃。
感赏爱人，及时调整心态，温柔对待孩子。
感赏自己，理解孩子。
投射孩子，面对现状，积极调整状态。
投射孩子，找回自信，学习中投入更多精力。
投射孩子，遇到良师益友。积极面对生活。
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