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收纳的艺术

收纳的艺术

作者: 熊军Steven | 来源:发表于2018-06-28 18:27 被阅读0次

一、扔东西的五个标准

1、一年没用过

2、不需要:当下的你需不需要

3、不舒服

4、不适合

5、不心动:没有感到积极喜悦,不想重复使用。

二、物品的价值属性

1、资产类物品

不贬值,能保值增值。评判标准是能不能卖回原来的价格。要集中管理,集中存储,抗得过时间和通货膨胀

2、消耗品

会用完,会贬值,要快进快出主动淘汰,有使用周期,在购买的时候要提醒自己买的东西能用多久。

3、存储品

健康存储,不囤货。不要因为打折降价就买,天天都在打折,不够的时候再补货,房价很贵如果把家当仓库那就亏了。

4、工具物品

袜子保暖工具,使用功能突出。要花钱买好工具,别贪恋送的。

5、精神物品

让精神满足,不以坏不坏为标准,以能不能满足自己的精神需求为基础。

三、整理的具体步骤

1、分类

按东西的分类进行处理。容易分别的东西:衣物、文件、书籍、饮食、清洁用品、不可描述物品(人生物品、回忆和梦想物品)

2、 拆分、选择

集中整理,以物品种类整理,比如,整理衣服,就把家里所有衣服都放在一起,再整理,不要按空间,比如说卧室、书房等。因为当整理好书房时,可能哪里又回冒出一本书,又得整理。

3、处理不需要

直接扔掉 自己为自己的决策负责,记住那种心痛的感觉;

卖二手,快速出手,不是为了回收多少钱。反复沟通会需要时间精力;

捐出去;

送给他人,不提倡,因为你不知道别人是否需不需要。

四、通过整理处理人际关系

自己的东西自己来整理,不要过分依赖别人,出现分歧时,态度坚定,温柔表达。

别人的东西尽量别人来整理。

把感情和物品分开,珍惜这份感情。是否保留看实际需求,以后提前和讲别人的需求。

1、夫妻关系

放下幻想,通过自己的整理 让另一半看到整理的好处,然后鼓励Ta整理。

2、亲子关系

等孩子有逻辑和决策能力时,先让孩子整理玩具、书等,然后再慢慢整理衣物等东西。

3、与老人的关系

通过沟通,传递合理的价值观。由老人决定他们的东西。

注意:

价格不等于价值;

处理手段灵活;

人的价值比物的价格金贵,精力、时间、开心、 购物的自由、空间、认知资源和情绪资源等也是贵的。

注:这是从《得到》做的笔记,如果侵犯知识产权,请联系本人,立刻删除。

反思:这两周都没有好好思考,没有思想的产出,只是做了知识的搬运和整理。以后一定要好好观察,好好思考了。

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