别把焦虑转嫁给孩子
父母对孩子的期望很多情况下也是投射，他们有种种 心理需求，但不是通过总结的努力去实现，而是期望孩子能去实现。孩子是最爱的人，孩子实现了，就像总结也实现了。
父母自己的心理需求得不到满足，却把由此带来的心理压力转嫁给孩子。
转嫁1、有劲全往孩子身上使，全陪妈妈逼儿子成少白头。
转嫁2、把“理想自我”强加给孩子，知识分子要求孩子更上一层楼
转嫁3、孩子是实现目标的对象，教育学家的“完美教育”逼孩子自杀。
转嫁4、通过打孩子宣泄情绪，“打是亲，骂是爱”的潜意识并不伟大。
改变之道：与孩子一起成长。
一、给孩子空间。
二、自我成长。
三、进化爱的方式。
孩子为何把网络当成“安全岛”。
寄养=被抛弃
乖张行为是缺乏安全感的表现
妈妈最好亲自将孩子带到三岁。三岁前，妈妈与孩子有两个星期以上的分离，会让孩子形成强烈的创伤。
考试瘾比网瘾更可怕
考试上瘾源于不正常的奖励方法（考好了，会得到极大的奖励；考差了会受到严厉的惩罚。）
过度奖励让人考试成瘾
严重考试成瘾的需要心理干预。
嗜考症危害更大。
防止嗜考症的几条建议：
一、不要只根据成绩好坏奖罚孩子。
二、孩子考砸了，要给予理解而不是责骂。
三、让孩子适度参与劳动。
因为孩子刚刚期末考试完，对考试这块说两句。现在小儿小学一年级，很庆幸的是孩子语数老师都一再强调现在不要去在意孩子的分数，培养孩子的习惯和能力比什么都重要。每个家长都很释然地看待孩子的分数。对于全班语文平均分99.2分来说，如果太看重分数，可能孩子因为马虎得了99分也要批评低于平均分而拖后腿之类的。单纯以分数去衡量一个孩子确实恰恰是阻碍了孩子的发展。
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