校园开心果

女儿丫丫已一岁八个月，乖乖女一枚，聪明有理，动静皆宜，乐观开朗，众人喜爱，相处时间久了，女儿就亲近人，特别爱叫人，嗲嗲的童声喊得人心底酥麻，忍不住就想亲昵。

一天下楼道时，碰到饭后正出门的李师母，“奶奶”“奶奶”女儿娇滴滴的主动打起了招呼，迎面的李奶奶顿时笑开了花，连忙回应到：“丫丫，丫丫，丫丫真是个好孩子，丫丫真的好有礼貌”，两人一同走出楼道口，看到李师母去倒垃圾，女儿屁颠颠的跟过去，一老一小并排走，和谐场面让人忍俊不禁。

天雨时，小孩没了室外活动场地，因平日里跟食堂一众师傅“厮混”熟了，雨天食堂大餐厅便成了小丫头的乐园。赶到食堂时，正是员工们做好了备餐工作的闲暇，有活跃份子便跳起了广场舞，手机上音乐一起，偌大的餐厅里一群工装大妈扭了起来，小姑娘见此场景可欢了，一路小跑过去，排在队伍后面，一会踩脚，一会抖手，那种踩不上节奏的认真劲一下子逗笑了所有人，食堂的欢乐顿时氤氲开来。

事实了解，随着学校对工友同志的尊重认同提升，政策性待遇保障，小丫头“打入敌营”插诨打科，不知不觉中，感觉大家相处时更融洽，服务意识增强了，工作要求严格了，相互关注简单和谐。

校园内同龄小朋友很多，我能叫出名号的很少，但丫丫却不同，每日的结伴相处，互相串门，同龄的小伙伴丫丫都混熟了，碰到时常用不太准确的称呼打招呼，草地里大家你追我赶；状元亭内大家挤占座位，轮流从斜坡滑下；篮球场上，皮球你争我抢，互不谦让；沙土园地，你的挖机，我的小铲，相互夺沙，也是一番风起云涌。

在这些活动中，“身强体壮”的丫丫常强势出击，占据上风，但当别的小朋友生气哭闹时，总能做出让步，我不禁感叹：这姑娘今后定是不会吃亏的主，情商也很不错，应该能凝聚人心做主心骨。

一次看到同事发朋友圈，四个小朋友小凳子一排坐家里客厅，人手拿本小书，有模有样的看着书，一副安静有序的样子，配文字为“家里办起幼儿园”。是的，有意识的引导小伙伴群体，接触幼儿园的群体管理，尝试一些幼儿园内接触的有意思的活动，逐步形成先入为主的意识，这对孩子们今后入园，适应群体生活，很有帮助，是一种很好的渗透。

照片里，丫丫“小同学”坐得姿势端正规范，拿书认真翻阅，眼睛紧盯书籍，一副聚精会神的模样，我心想这又是个能读书的料子，有她妈妈的好遗传，今后的入园入学应该是自然而然。一张照片，忍不住看了又看。

在校园成长，于孩子是幸事。素质、水准较高的陪伴群体，让孩子能早早形成正确习惯，培养文明礼貌素养，能接触尝试各种活动，能在群体中锻炼胆量，学会同他人相处，这都是很美好的事。

短短的两个月，女儿已形成了成熟的校园生活模式，规律而有序，乐观开朗，健康活波，俨然已成为校园开心果。

愿小姑娘一生欢乐，茁壮成长。