我所不知的生命之花

我所不知的生命之花

Yimi

2016年7月27日加入橙子学院会员，2天后加入橙长岛橙子学院厦门线下活动群，8月6日参加了橙长岛组织的王海英老师引导的生命之花活动。对我来讲，受益匪浅已经不足以表达我的感受。

活动在壹壹咖啡馆举行。我和Stuart到场时，已经有几位小伙伴在帮忙布置现场、签到、写名牌、贴名牌、互相认识。此时的我，对于处在陌生环境仍有点不适应，下意识地与我身边比我晚到一点的CC小伙伴沟通一下如何写名牌（谢谢CC让座，让我既能靠近老师，又可以和Stuart坐一起）。后来Stuart跟我说他心里也很没有底，这是他参加的第一个线下活动，他说他当时心里的想法是：我不会在参加什么传教组织或者传销组织的活动吧？

没过一会穿着一袭飘逸粉红长袍的王海英老师入场（王海英，橙子学院导师，新精英选对职场导师，国家认证生涯规划师，国家二级心理咨询师，企业EAP高级执行师，厦门生涯规划与发展协会发起人/副会长）。别看王老师看起来和家里的长辈差不多的年纪，整个活动过程中，她说着时下流行网络语言，可比我们都新潮多啦。

首先是自我介绍环节。最让我印象深刻的是坐我身旁的好多虫的蟲蟲，清唱的登登，给自己一年Gap year的Sony,以及拥有很多想法寻找最佳组合的庄韫……来自不同年龄不同行业的十来位小伙伴们能因“生命之花”的机缘，何尝不是生命中神奇的缘分呢。

接着，王老师生动系统地为我们介绍了三大工具：逻辑层次图、生命之花、三件事。虽然今天的主题只是生命之花，虽然场地视觉展示受限，王老师依然努力地让我们明白逻辑层次图中处于最高层的愿景的重要性，让我们清楚这三大工具之间的联系。有了这样的铺垫，后面基于生命之花的活动和讨论才得以顺利进行。

然后，我们写生命之花，讨论生命之花。思想宝宝陈小飞非常坦诚地把自己的现状和困惑勇敢地抛出来，让大家看到曾经的自己，让王老师和大家一起集思广益。

活动的结束，是以２个小活动来划上圆满的句号。 一个是今天的活动中谁最让你印象深刻，为什么； 一个是用一句话来总结今天的感悟和收获。每个人的想法和看问题的角度都不一样，这样的分享能让我看到思想火花的碰撞，让我从自己和他人这样不同的角度去看问题看收获。

以下是我参与本次活动中我的收获：

逻辑层次图：高高在上的是愿景，下面分别是：身份、价值观、能力、行为、环境。

愿景：关于梦想，每个人都会经历拥有――丢失――迷茫――寻找这样的阶段。如果你在迷茫，多学习多思考多努力多做事，相信自己可以找到梦想；而一旦你找到梦想，问问自己：你为你的梦想做了什么？我现在在做的对我实现梦想有帮助吗？

生命之花：（一）生命之花一般模板分为８部分。上面的４部分为外显的，比如：学习成长、自我实现、职业发展、财务。下半部分是内向的：娱乐休闲、身心健康、家庭、社交。并不需要填满8个维度的内容，可以空白某些项。 （二）列目标时，注意SMART原则，注意与你的生命愿景相关。（三）弹性计划，注意二八原则，只需要计划你80%的时间。

先完成再完美。

比较不是为了打击自己，而是为了让生命过得更好。

时间可以用来消费，也可以用来投资。　你的时间利用，属于哪种？

CD模型：能力――要求――回馈――需求

驱动力３．０？　王鹏？（需要再去研究）

做自我介绍是为了让别人记住你。在不同的环境应该采取不同的策略。 嘈杂环境？ 提高声音，降低语速。

……

不知不觉，一个美好下午的时光就这样流逝去。 在这里，大家坦诚，无私，热切地想去学习、去努力、去上进、去思考生命的意义。这是一次当我谈起生命一点也不会觉得矫情的活动。 这是一次让我看到不同的生命在努力绽放的经历。当我在最后对自己的收获的时候，说起大家说起生命，我心里一阵莫名地想落泪的感动。而王老师说她现在所从事的就是用生命影响生命，让我更坚定我自己的信念：提升自己的能力，用行动去积极地影响家人，影响他人。

几天后，当我想用文字来保存这份美好记忆时，我写下了以上文字后突然又有了另外一个感悟：有时候，真的觉得应该从自我学习的心态里走出来，参加这样的线下活动，我发现我不是孤单的，上进的路上许多人与我同行。我发现，每个人的生命都如此精彩，我又有什么理由不去努力绽放我的生命之花呢？

感恩！