我在Bachelor of Education专业学习的第一年，有一门课名叫“特殊教育”。教授本人是聋哑人，一直用手语授课。坐在台下的两位助手随时为她现场翻译，协助她与同学们互动。她现身说法，为大家提供了许多实用的一手资料。尤其让我难忘的是，有一次课堂上她连续播放了两个音频：第一个音频里的老师说话非常清楚，周围也没有杂音干扰，第二个音频里是同一个老师在讲同样的内容，但是声音断断续续，背景音也变得十分嘈杂。教授解释说，这是同一个老师的同一节课，第一个音频是听觉正常的学生听到的内容，而第二个是听觉有障碍的学生听到的内容。两段音频让大家身临其境地体验了听觉障碍学生的痛苦和煎熬，从而“感同身受”地制定合理的方案辅助学习有困难的学生。
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本文标题：特殊的教育：黑人女聋哑教授和两位白人助手
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