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心理抚养 性格培养——李玫瑾

心理抚养 性格培养——李玫瑾

作者: 湘水E人 | 来源:发表于2020-12-12 22:01 被阅读0次

    养育孩子要从心理抚养的角度来培养孩子的性格(0—6岁)。

    抚养孩子要注意孩子的关键敏感期(0—12岁)。

    心理抚养

    0—1岁,养育中是培养依恋关系的时期,有情感就有人性,情感越丰富,人性越丰富。

    如果孩子六岁是个话唠,说明这个家里养育孩子三岁之内家里人比较多,情感丰富。情感影响孩子言语和社会性。言语发展会影响人的性格。

    0—6岁,妈妈养育儿子,爸爸从旁照顾妈妈,给妈妈披件衣服倒杯水。

    六岁前对孩子说“不行”,树立孩子的规矩意识。学校解决的是孩子认知的问题。六岁前是制造人的过程。孩子出现问题是12岁后,过了这个阶段会回归正常。

    理念是有道理在里面。

    男人55岁是更年期。25年一代人,70多岁见三代。

    现象

    1.名牌大学跳楼的最多。

    当(0—1岁)孩子被剥夺了“感觉”,就会出现心理问题。

    2.0—1岁以下的孩子哭闹是因为希望你替他翻身。孩子哭了需要抱。

    0—1岁哭的过程中,孩子的内脏是痛苦的。一岁以内哭得多,有神经记忆。0—1岁孩子一哭就抱起来,就不痛苦了。成都和无锡经济宽裕,这样地方的人都比较温和。一岁以内哭的时候,亲人不过来,孩子就会“感觉”剥夺,没有感觉就会没有人性,情商会很低,显得呆气。所以孩子哭了就要抱起。

    3.没有家庭生活的人,没有人性(杀小孩发泄怨气)。

    孝顺的核心:当人衰老没用了,孩子有一份“我要回报你”的情感。有的是报恩,有的是还钱。

    丘吉尔——坚毅和责任感。有规矩,有担当,心里想着别人。

    孩子成长过程中也要有自己的选择,有选择权。

    真正约束人的是一份情感,情感才是约束人的关键。约束人的不是钱和法律。

    人都是气味相认,嗅觉是孩子认识人的方法。

    怀孩子十个月,不如养孩子十个月(0—1岁)。

    孩子的第一份情感是与孩子建立依恋关系的人,是孩子的恩人。情感的起点是依恋。0—6岁,母亲废话连篇,是爱语连绵。

    当孩子对谁都不亲时,就丧失了对他的心理控制。顺养就是养出逆子。

    孩子学说话是听来的。0—1岁耳边有声,眼前有脸。0—3岁的时候家里有三四个大人是最好的。

    性格培养

    0—1岁依恋关系的建立会影响孩子的情绪,情感到位,会带动孩子的语言,孩子的语言会影响孩子的社会性。情感抚养决定一个人的脾气。永远不发脾气的人,叫温文尔雅。

    三岁以内是性格培育的关键期。三岁以前有恩于他,六岁以前立威于他。

    说不行,在三岁上下。

    立规矩有四个不做。1.不骂他,2.不打他,3.不再哭的时候讲道理,4.不要走开。

    孩子在哭的时候不要和她讲道理,因为你讲道理是噪音,还似乎在求他。父母在旁边等着就行。哭的过程中会瞪三次眼:1.你怎么还不过来?2.我真的哭累了。3.就这样了。然后父母用热毛巾给她擦脸,她会想:你是爱我的。

    这个时候要求孩子:好好说话,谁对听谁的。

    3-6岁几个育儿大招

    1、孩子以闹来解决问题——性格缺陷。1.说不行2.好好沟通3.克制他的冲动。

    2、训练坐——性格训练。3—6岁给他坐的训练。画画5分钟,10分钟,一直到40分钟。

    3、玩游戏——权力选择

    今天吃今天的,明天吃明天的。延迟满足。很多的东西不要急着拿,才活得长。

    4、留一份最好的给不在的人——学会分享。经常想到不在的人,就不会孤独,却能得到社会性的帮助。

    5、你再有本事,你就是一只筷子。必须要学会与别人融合,团结起来才能成为一把筷子。你那么聪明,要做大事的话,就要能与人合作,不能看不起别人。这里讲到的是社会资源和社会性。

    当你能和别人融合在一起,抱在一起才能做大事——性格培养。

    6、体力之苦

    运动量小,会造成神经抑制兴奋不均衡,小脑被抑制。大关节和肌肉活动少,小脑兴奋少。手指活动多,大脑皮层活动多。小脑兴奋,说明身体的肌肉在兴奋就会睡不着。

    运动要养成习惯,三四岁开始,12岁以前要养成。早上起床后先下楼跑步,先达到长度再讲速度。心肺强健,大腿强壮,心脏就强壮。长跑和游泳是护命的活,长跑练的是耐力,游泳练的是胆量。

    观念来自日常生活随事而就的唠叨。就一事讲就是观念的发生。

    小学老师就像孩子的半个爸爸妈妈一样。在学校老师教孩子知识、情感、教孩子做人——家长和老师要团结起来,因为教育孩子的目的是一样。老师给你知识,是管理你的人,所以需要孩子你内心的尊重。

    当面教子,背后教妻。不要当着孩子的面说老师的坏话和不是。

    能力培养上,父母与老师是一条战线上的。

    如果孩子六岁前的性格教育没做好,青春期是教育的补救期:一、不放弃;二、请专家支招。青春期父亲的陪伴非常重要。如果早期父亲没有把孩子抱在怀里,骑在脖子上,当着孩子的面爱妈妈。那么青春期父亲一定要陪伴孩子。

    婚姻好,孩子就好。如果男士是绅士,身边的女人会变成淑女;如果男人是无赖,身边的女人就会变成泼妇。青春期的父母要明白自身的责任和约束。

    青春期前孩子是中性人。

    六岁前妈妈的话是黄金,12岁后妈妈的话是垃圾。在青春期这个时候妈妈的话要收紧。外松内紧,时刻盯着他,发现问题要及时智慧地提醒他。

    责任分担

    让孩子分担家务——你活动活动,我休息休息。

    人有自学的能力,人越做事越聪明。

    男人越有责任感,就是真的爱你。

    青春期带孩子体会更多的人生快乐——在学习之外打打球、滑滑冰、游游泳……操场上运动的人都是成绩好的人,好运动的人记忆力特别好。

    喜欢有“欢声笑语”家风的人家。

    教育的一致性是指父母的教育理念要统一。

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