昨天中午我去的很早,12:30到班,学生已经来了有一二十人,虽然来的早,但他们都在安静的写作业,看到这一切我很欣慰。对于一个十几岁的孩子来说,老师没有来,却这么自觉安静的写作业确实很难得。我也不想打扰他们,就随手搬个凳子坐在门口。微笑着看着陆陆续续进班的学生。
这时来了一个学生,看他的情绪不是太好,这个表情有些不太好。我赶紧迎了过去,问他怎么了?我仔细看时,他满头是汗。他一路小跑赶到学校,希望能多学几分钟。我问他:“快期中考试了,自我感觉,状态怎么样?”我本以为他会说还不错,谁知他却说了两个字:“不好”。我有些诧异,就笑着问他:“老师感觉挺好的,你怎么说不好呢?哪不好呢?”话音刚落,孩子眼角的泪水已经滚落到脸庞,见此情景,我赶紧给孩子拉到了我的办公室。“你一直是老师比较欣赏喜欢的阳光自信的学生,今天怎么突然这么激动呢?能跟我说说究竟怎么回事吗?”孩子详细的跟我说了内心的委屈。自己已经非常非常努力了,但是父母对自己的表现还是不满意,对自己的成绩也不满意。其实孩子一直在努力,而且成绩与之前比已经在慢慢的进步。
无论是孩子的成绩还是教育的问题,都不是速成的。他需要我们的用心浇灌,需要我们多角度看问题,孩子暂时成绩落后,但是还是在其他方面表现还是很不错的,我们不能一味光盯着孩子的成绩,只注重分数注重成绩的孩子是走不远的。更何况,进步比成绩更重要。只要我们的孩子一直在坚持不懈的努力,相信他总有一天,会实现自己远大的目标!前提是:我们要用欣赏的眼光去看你的孩子,哪怕他做好了,一点点微不足道的小事儿,你去肯定鼓励他,让他先有一点存在的价值感,他才会更有力量去把更多的事情做好!
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