昨天中午我去的很早，12:30到班，学生已经来了有一二十人，虽然来的早，但他们都在安静的写作业，看到这一切我很欣慰。对于一个十几岁的孩子来说，老师没有来，却这么自觉安静的写作业确实很难得。我也不想打扰他们，就随手搬个凳子坐在门口。微笑着看着陆陆续续进班的学生。
这时来了一个学生，看他的情绪不是太好，这个表情有些不太好。我赶紧迎了过去，问他怎么了？我仔细看时，他满头是汗。他一路小跑赶到学校，希望能多学几分钟。我问他：“快期中考试了，自我感觉，状态怎么样？”我本以为他会说还不错，谁知他却说了两个字：“不好”。我有些诧异，就笑着问他：“老师感觉挺好的，你怎么说不好呢？哪不好呢？”话音刚落，孩子眼角的泪水已经滚落到脸庞，见此情景，我赶紧给孩子拉到了我的办公室。“你一直是老师比较欣赏喜欢的阳光自信的学生，今天怎么突然这么激动呢？能跟我说说究竟怎么回事吗？”孩子详细的跟我说了内心的委屈。自己已经非常非常努力了，但是父母对自己的表现还是不满意，对自己的成绩也不满意。其实孩子一直在努力，而且成绩与之前比已经在慢慢的进步。
无论是孩子的成绩还是教育的问题，都不是速成的。他需要我们的用心浇灌，需要我们多角度看问题，孩子暂时成绩落后，但是还是在其他方面表现还是很不错的，我们不能一味光盯着孩子的成绩，只注重分数注重成绩的孩子是走不远的。更何况，进步比成绩更重要。只要我们的孩子一直在坚持不懈的努力，相信他总有一天，会实现自己远大的目标！前提是：我们要用欣赏的眼光去看你的孩子，哪怕他做好了，一点点微不足道的小事儿，你去肯定鼓励他，让他先有一点存在的价值感，他才会更有力量去把更多的事情做好！
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