来源于公众号：我的五分之一
录课之前的备课及上课的环节，相信老师们都比较熟悉。但在后期录制时，因为多数老师不常录课，所以会出现一些录制方面的问题，进而影响了上课的效果。在此分享一下录课时的注意事项，希望能对您有帮助，使得您的录像课锦上添花。
PPT制作
（1）页面大小：设置成16:9模式。
（2）字号：建议使用32号字以上。
（3）字色：要与背景色有足够的反差，使字能够突出（以电视效果为准）。若使用红字最好加边，防止红色溢出。
（4）字体：尽量选择黑体字，因为黑体字能最大程度的避免PAL制带来的闪烁。而且，注意字体不要太重的勾边，太重的勾边将会造成小的字模糊掉。切记！
（5）背景：尽可能避免纯白色。如果背景色设置成较深的颜色，如黑色、墨绿或暗紫色等背景，那白板的亮度就会大大降低（投影机幕布与白板略有区别），达到接近于教师面部的亮度，这样，就能解决人脸黑的问题。
（6）视频：建议设计为自动播放，防止视频播放完毕后，出现黑屏幕的情况，影响录制效果。而且，这样用翻页笔就可以自动播放和切换到下一页。
录制准备
(1) 化妆：教师应在上课前提前化好妆。
(2)提前调试：录制前先进入教室熟悉授课环境，由技术人员讲解设备使用要求和相关注意事项。并于课前把准备好的课件（包括音、视频文件）提前拷贝到录播室电脑进行测试，看看音量和人脸部亮度是否合适。在老师讲课的同时如需播放课件声音，可以提前调整好课件的播放音量。如需要使用自带软件的应提前安装到位。
（3）试讲：可以先进行10分钟左右的试讲。试讲结束后，主讲教师和录制人员共同对试讲情况进行分析，并相应做出调整。
（4）板书：提前在旁侧的黑板上写上授课题目，防止忘记写板书。若有板书，设计好书写位置及字体大小（可以用小圆点标注位置），尽可能清晰美观大方，保证录制效果；
（5）与学生提前沟通：学生统一校服着装，戴好红领巾/校徽；课堂上全体学生保持安静，避免各种杂音，以防高灵敏麦克风录入；坐姿端正，杜绝各种晃动，以防摄像头自动跟踪捕捉特写镜头；与学生确认同桌和小组的分配；回答问题，站定等候三秒，再回答问题（这一点可以演练一下），便于摄像头捕捉特写镜头。
（6）学生座次安排：教师先到录制室内根据全景镜头来布置好学生的桌椅，避免部分桌椅不在画面里。另外，建议把好的学生安排在中间，这样提问时离录像机较近的学生回答，便于切换镜头。
录制中间
1.录课时教师的着装和仪态
（1）着装要得体：最好是以亮色为主，在样式上以连身裙装为上。整体原则是衣着要将教师衬托得干净利索、高挑纤瘦。由于录音设备敏锐，尽量不要穿高跟鞋。
（2）仪态有修养：不应在镜头前有多余的动作，比如教师上课时出现的捋头发，托眼镜，拽衣服等。（旁侧的刘海，可以用一字夹扣在耳后；眼镜可以用隐形眼镜替代；衣服，就尽量穿连衣裙，避免整理衣服。）
（3）仪态要敬人：比如指示同学回答问题时，手掌向上，用请的姿势，切不可单指指人。学生答出一个精彩的答案后，及时表达赞赏。
2 录课时教师的走动与点名
（1）教师尽量站在讲台中部区域，切忌各种小幅度走动、晃动，无特殊要求不要走进学生区。
（2）教师录课时注意不要走到不跟踪区域或者盲区，如：讲台上、讲台与第一排学生课桌之间是两个跟踪摄像机的盲区，教室角落。
（3）教师确实需要走动时，要平稳且和缓地移动，然后在站定的位置立定不动，稍停，这样便于镜头推进。建议走动范围限定在中间区域，不要沿着教室四周走动。
（4）教师点名时，点离自己较近的学生，便于镜头推进。换学生回答问题时，则要避免东点一个，西点一个，否则镜头很难迅速跟踪至学生正面，难以保证录制下学生回答问题的情境。
（5）学生起来回答问题时，要先起立站定，三秒左右后大声作答。回答问题时间稍长一点最好，经教师同意后再坐下。此时，教师最好站在讲台上不要走动，用眼神、表情、手势和肯定就可以，避免因动作太大，被镜头自动捕捉。
特殊情况处理：
刚开始上课不久，出现明显或者重大失误的，经与导播员沟通后重新录课（继续讲课前恢复原本的状态，且保持静止10秒左右，方便后期剪辑）。
已经上课超过一半时或者快要结束的时候出现失误的，建议继续讲完。录课结束后根据实际录课效果，决定是否重新录制该部分。
讲课超时的，可在后期通过剪辑掉学生讨论环节等措施进行修正。
（7）留白：课件的上下左右边缘都要留下一些空白，不能太满，以保证课件的内容都要在电视监视器的有效范围内（监视器画面有5%的区域不能在普通电视上呈现）。
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