手机该不该砸?

作者: 风铃儿声声 | 来源:发表于2017-10-10 23:07 被阅读118次

    (一)

    昨日,腾讯头条:“中学开大会销毁学生手机:锤子猛砸水桶里泡”,标题吸引眼球,遂点开,有图有视频爆料现场,文字内容如下:10月8日,河南南阳,某中学举行手机销毁大会,几十部从学生没收来的手机被扔进水桶,用锤子猛砸砸烂。学校工作人员说,他们也是没办法,带手机到学校不交给老师,一旦被发现就要销毁,家长都很配合,一切都是为学生好。” 

    此消息一出,网友热议,众说纷纭。有人说,砸的好!有人说,这样做太极端,毕竟手机是父母买的,上千元就这么毁了,于手机有些可惜;也有人说了,手机砸了,可里面的信息、照片等一些珍贵的资料都没了,孩子的感情会受到伤害,反而更厌学。

    我看到现场的情景,目瞪口呆,首先,能用武力解决问题,这绝不是什么好策略,就像一位老师用大声吼叫让不听话的孩子听话,这个老师大概也是无能之辈,因为他没有其他比这个吼更好的办法了;其次,教育者当着孩子的面,演绎以暴制暴的大片,不知道会给学生心灵上种植些什么?

    为何这么极端,难道手机已经到了必须销毁的地步了吗?那一锤砸下去,手机粉身碎骨,一个高科技产品,死的冤不冤呀?

    (二) 

    今天中午,女儿放学一回家,饭桌上,我就让她看这则新闻,她眼睛瞪的贼大,仿佛砸了她的手机一样。我问她:“你们老师如果收了手机,会怎么做?”“我们老师比这温柔多了,收了手机,贴上标贴,然后锁进保险箱,等学期放假,就还给学生了!”她一脸庆幸地说。 

    是的,她很幸运。从初一开始,手机就有了,而且还是功能齐全的智能机。在这个谈手机色变的家长观念里,我这么做,就是“助纣为虐”,她们也许会这么说我:难怪你家孩子考的不咋地,就上了个普通高中。

    其实,给她买手机的时候,我也曾犹豫过,后来,受不了她乞求我的小眼神,“妈,就买一个吧!我保证学习时候不玩手机!”“保证?”“嗯嗯!一定做到!”于是,心这么一软,手机买了。拿不拿学校,起初不让她拿,几次放学联系不上,担心的要命,不行!手机必须拿着,女儿懂得分寸,一上课就关机,放学再开机。所以,一直到现在,她的oppoA33一直相安无事,努力为她服务,叫外卖、查资料、萌萌的自拍、和我偶尔聊几句,手机像铁杆一样,相伴她的左右。我觉得很好呀!我和所有家长目的都一样,就是希望她学有所成,将来有出息,可我更希望她首先是一个与社会发展一同成长的人!网络是有危害孩子的地方,可是利用好网络,它可不是一般的好!这个我就不在这儿细说了。

    说来说去,手机没错,如何用好它,这是一个度的问题,而不是一竿子打死,孩子的成长中,不可否认,总会遇到各种诱惑不能自拔,这种时候,是疏而不是堵,是耐心而不是强硬,是更多的关注而不是过早否定。你以为砸了手机,他就安心学习了,你以为你不让他做的事情,他就不做了!事实证明,往往越不让他干的时候,他更渴望去干!比如,早恋。更何况,现在的社会发展这么快,你不让孩子接触网络,跟不上这个时代,就落伍了!

    记得,我曾经辅导过一个学生,孩子的父亲母亲都是名牌大学毕业,为了让孩子专心学习,他们从来都不让孩子看电视,我给他辅导作文的时候,问他一些社会新闻以及热门节目,他什么都不知道。父亲总说他儿子太笨了,能不笨吗?一问三不知,除了书本,生活一无所知。虽然他成绩不错,但我却很担忧,因为他只学到了书本上有限的知识,缺乏生活的观察体会,完全和社会脱节,眼界打不开,素材很匮乏,作文的质量能高吗?以后,走向社会,再去观察了解社会,那可就比同龄人晚半拍了,要想出人头地恐怕难上加难!

    所以说,严防死守不是好办法,不要总打着“我这样做,是为你好!”的旗帜,对孩子进行强制教育,这个结果不见得有多好。你想想:孩子的心爱之物,让你大庭广众之下,砸个稀巴烂,小小的自尊心会不会受损不说,他对你的“恨”与日俱增,会如你所愿,乖乖的抱着书,从此好好学习?

    (三) 

    最早时,书上看了一篇文章,特别有感触。 

    一所学校大厅的门被踢破了,可怜的门,自从安上那天起,几乎没有一天不挨脚踢。十来岁的孩子正是撒欢儿的年龄,用脚开门,用脚关门,早已习以为常。教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,但不顶用,他找到校长:干脆,换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧!校长笑了,说,放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。

    新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸,穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 

    这道门怎能不坚固——它捧出一份足金和信任,把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会珍惜与呵护。这是一道什么门?让孩子发生了改变,没错,它就是一道玻璃门。

    我特别佩服校长的智慧,面对棘手的问题,他四两拨千斤,巧妙的解决难题。更打动人心的是,教育者的大爱,清风细雨,润物无声,这才是最高的教育。

    没有不听话的孩子,只是没有找到更好的办法。与其强制管理,不如让孩子面对问题,自我管理,反而这样,他们因为受到大人的尊重,而会更加珍惜,加倍学习。

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