上午 亲亲袋鼠 音乐课

这次的音乐课的模式是刚推出的，上课老师是CINDY和LILY，模式很新颖。

以音乐手鼓开头，打招呼的歌曲也有别于脑力课的经典hello song,然后以去往探险岛的探索的形式开始了整堂有趣的课程。

神奇奇妙之旅是怎样的呢？

你呀，要先乘上交通工具来上岛；

找到一个神奇的盒子，打开惊喜乐淘淘；

遇到了可爱的小动物，一起玩耍多有趣；

聆听独特的音乐之声，只在这里才听到；

躺一趟，听一听，看星星，古典音乐来熏陶；

英文儿歌弹奏唱一曲；

大家舞蹈翩翩跳一曲；

载歌载舞少不了；

最后的最后，

tic toc，tic toc，结束了。

本周的个性化

交通工具：轮船，有配到的轮船练习动作。

神奇的盒子：是个塑料空心圆柱桶和一个小棍（是啥呢？），圆柱两边分别是蓝色和红色，中间是波浪形状的，可以用小木棍敲击中间和两边，或者用木棍在中间划过，用手或脚滚圆柱。

可爱的动物：遇到了小狗，老师的小狗发音特别逼真，然后两位老是此起彼伏的发生，宛如真那是小手狗是真的在叫，特别有代入感。

独特的音乐器械：一个是雨声桶，一个是非洲的乐器，圆柱上好多排的金属串串珠（忘记名字了），分别在每个宝宝旁边先后晃动两个乐器，让宝贝跟踪乐器的方位并辨别乐器的不同。

音乐歌曲：Marry had a little lamb

舞蹈：有弹跳，后退，打招呼

古典音乐：伴随着星星灯光，躺或趴在地垫上，家长用手指在宝宝身上弹钢琴

小璐璐的状态

璐璐属于慢热型的宝宝，所以开始时一般是懵懵的，对于那只大鼓，璐璐并没有去拍，甚至往后退，嘴里一直说兔兔，在妈妈的怀里，璐璐拒绝后没有再强迫她，我来拍鼓。

在音乐器械环节，璐璐先是观察老师的动作，然后再去模仿，我发现相比于家长在旁边的帮助和指导，宝贝会更喜欢自己看老师的动作再去模仿，毕竟那是靠我自己呢！本节课新颖的乐器，璐璐听得也很认真，小耳朵和小眼睛都跟着音乐器械走。拘谨的璐璐倒是在归还玩具时很开心，把玩具还给老师转身回来后，特别美，走路速度也跟着快了。在跳舞环节，和晨晨跳舞，晨晨双手握住璐璐，被璐璐拒绝了，额……还是慢热啊，小妞妞你慢慢来吧。在音乐鉴赏的时候呢，不趴不躺，坐着看投影到老师身上的星星，最后学着我们手指弹钢琴的样子在姥姥的腿上弹钢琴。

麻麻的感受

喜欢，喜欢，喜欢，重要的事情说三遍，哈哈……

首先这是一场奇妙探险之旅，多有趣呀！其次，两个老师搭档，没有主配之分，这个环节你说英文我说中文，下个环节交替一下的，配合特别默契，也蛮不错的哦~

---

路上

从亲亲袋鼠到倍优天地的路程，璐璐拒绝被爸爸抱，拒绝做推车，坚持自己走过去的，棒棒了我的璐。

---

下午 倍优天地 水智能

下午在倍优的水智能遇到了好久没见的老同学-樱桃妹妹，两位宝贝都是从4个月就开始游泳的，一年了。

本次的陆地课环节是让宝贝们手里拿着小球走独木桥传递到海洋（水池啦）里再走回来，如此反复。第一次，小妞拒绝上独木桥，上去后小腿不站，勾着的，几乎是抱着过去的，第二次就可以走过去了。下台阶上台阶的时候，小心翼翼地，要我们伸手帮她一把，鼓励她，自己过去了，当把球扔到水池后，别提多高兴了，颠儿颠儿地跑回去接着拿球。

璐璐在水里的状态也有进步，上一次的出圈后各种不愿意和拒绝，今天在圈里是美美的，小腿各种蹬来蹬去的，出圈虽然有点小哼唧，但是坚持了下来。中途休息给宝宝补充水分时，一位家长开门忘记关门了，璐璐看见了指着门说:“关门。”哎哟喂，wuli小妞妞，你很管事儿啦！