昨天同学夫妻两回老家办理新房证件，孩子送我家来，帮忙照看两天。昨天来孩子和她玩的很好很开心。同学老婆人说话对孩子贴标签啥的。她们孩子大一岁上中班，说啥都听话的，那一对比我们家的确实觉得孩子不如别人家的好。这是我潜在的心理暗示。
今天早上，两个孩子起床，盆友孩子自己换衣服，刷牙洗脸。我们家不换衣服跑到沙发上躺着，抱着哄八宝的哄着刷牙了，哄着换了衣服，抱着做到餐椅上让两孩子吃早餐。我闺女手里拿着一个玩具项链，盆友孩子去抢她手里的。我刚好走过去看见了。我说这是谁先拿的谁先玩，我闺女说：“这是我先拿到的，你不能抢走。”然后我离开桌子去厨房，再回来后闺女把盛早点的盘子推开，说不给你吃，不给盆友吃包子。我拿梳子给她梳头，她走吵闹挣脱不梳头。我坐下来心理也压抑着情绪。我一下打她头，然后她发脾气大喊大叫还打盆友孩子。我又揍她一顿梳子打她头。她抱着头趴着哭。我心里出现了小时候，我也是每天早上梳头，妈妈拿梳子打我头。我动一下就打我，梳子都打断了。此刻我很难受好伤心好愤怒好自责。
然后，我迅速换挡，孩子哭好后一直不走路，到哪里都要求我抱着。我走到楼下，带着定的牛我奶，她不喝。我说你喝了奶我抱你。她把奶打翻倒了。我气死了，朝她屁股打了两下。我看到她故意打翻牛奶，我认为她不爱惜实物浪费钱。我感觉很生气。她哭着，稍微做调节，我抱着她走到大门口，打的滴滴车司机要来了。她坐在马路牙上哭说要抱着。然后走来一群老太太看她哭就站着说说指指点点，孩子朝她们喷鼻涕。擦的我一手都是。这里我没情绪共生，但是我也没有疏导，我应该是压抑着。我很想说那群老太太，找不到适合的话语。上车孩子全程抱在身上爬在我肩上不动。到了学习不能送进去，她进去发展我没进一下哭起来睡倒了，生活老师抱走了。我就离开了，我心里一直不安，我给班主任发了一条消息，请多关照下。老师中午回复了说早上哭了一会就好了。早点吃完，中午吃饭她也笑得很开心，我这才放心点。
为何早上，我没有看见自己家孩子的情绪？
第一，我有个心理暗示，盆友家孩子比我们乖多了很好带啊。
第二，我觉得要打车又担心高峰堵车，又觉得花许多车费钱。心理有时间金钱上的焦虑。
第三，我隐隐约约的有点感觉自己好像要把以前不敢事情全都要做一边。
第四，孩子的行为触动我的童年客体关系模式，我又回到第一反应的应对措施。父母对我的打骂方式。
我很恨自己明白那么多道理却还是做不到，并且还是最差的方式最低级错误的方式。我需要改变的东西太多太多了。这也是在提醒我我这快认知需要提升了。我还要不断的努力去做去实践！
具体怎么做？怎么实践？
我想每天写情绪日记。每天总结反思，每天听情绪管理课。每天有意识的去实践！！！！
加油啊！
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