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继续阅读《有效的学习型学校——提高学生成就的最佳实践》第三章 改革过程的复杂性
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1.过程就是曲折、洞察、决心、行动和变革。
2.成功的改革要求紧迫感。
3.持续改革的催化剂是一种强有力的目标感，是组织的广泛而共同的愿景，是把愿景变成现实的集体承诺。
4.专业学习共同体能提供这种愿景。
体会：教师退出机制逐渐在各地试行，有的地区甚至出现了聘用制合同。三年一聘，胜任者继续从教，不胜任者离开。我们原来一直都觉得考取了公立学校，就拿到了铁饭碗。但人口出生率的下降改变了这个定律。学校逐年减少，村小有的4、5个孩子，没办法开班。学生减少，老师也面临着去留问题。将来，教师队伍何去何从？特别是乡村学校的老师们，怎么办？改革，已成趋势。学习，必然成常态。作为教师，我们要树立紧迫感和时代感，要意识到只有跟随时代发展改变观念思维，提升自我能力，才能屹立不倒。而改变思维需要学习，在线学习，自己学习，团队学习，只有参与学习，才能明白问题症结在哪里，如何做到更好。当然，建立学习共同体过程是曲折的，因为所有的变革都有一个过程，我们作为教师，也要有静待花开的耐心。
工作
周六菊花基地锄地，除草，忙了一天，才锄地一块，除草两块。劳动真不是一件容易的事情。
周日工人拆除运动场外区域的运动器械。水淋热晒都生锈了，担心孩子们去玩会弄伤自己，所以赶紧消除掉这个安全隐患。工人们忙到七点半才做完工，也是辛苦了。施工方在做围栏，用铁丝网状的物品缠绕在盖好的棚子那。如果是全封闭放置物品就会更好。
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